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1
Desenvolvimento e avaliação de objeto virtual de aprendizagem interativo sobre o raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao recém-nascido pré-termo
Desenvolvimento e avaliação de objeto virtual de aprendizagem interativo sobre o raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao recém-nascido pré-termo
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Desenvolvimento e avaliação de objeto virtual de aprendizagem interativo sobre o raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao recém-nascido pré-termo

Góes, Fernanda Dos Santos Nogueira De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2010-07-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
O uso da instrução assistida por computador (CAI) no ensino e assistência de Enfermagem Pediátrica revisão integrativa de literatura
O uso da instrução assistida por computador (CAI) no ensino e assistência de Enfermagem Pediátrica revisão integrativa de literatura
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

O uso da instrução assistida por computador (CAI) no ensino e assistência de Enfermagem Pediátrica revisão integrativa de literatura

Fernanda dos Santos Nogueira de Góes Luciana Mara Monti Fonseca; Natália Del'Angelo; Mayra Jardim Medeiros; Carlos Alberto Seixas; Carmen Gracinda Silvan Scochi; Congresso Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde(CONTIC Saúde) (2009 Ribeirão Preto)

Programa Científico e Resumos Ribeirão Preto : EERP-USP, 2009

Ribeirão Preto EERP-USP 2009

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd E 200 p. 104 1782892 ) e outros locais(Acessar)

3
Tecnologia digital educacional e o estudo de caso clínico para a aprendizagem de estudantes de enfermagem: revisão integrativa
Tecnologia digital educacional e o estudo de caso clínico para a aprendizagem de estudantes de enfermagem: revisão integrativa
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Tecnologia digital educacional e o estudo de caso clínico para a aprendizagem de estudantes de enfermagem: revisão integrativa

Hara, Cristina Yuri Nakata

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2015-07-06

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Motivação intrínseca e extrínseca e o uso de tecnologias no ensino de enfermagem
Motivação intrínseca e extrínseca e o uso de tecnologias no ensino de enfermagem
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Motivação intrínseca e extrínseca e o uso de tecnologias no ensino de enfermagem

Helena Reche Felipe Rosangela Andrade Aukar de Camargo; Luciana Mara Monti Fonseca; Cristina Yuri Nakata Hara; Fernanda dos Santos Nogueira de Góes; Congresso Internacional de Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde (ConTic) (2016 Ribeirão Preto)

Resumos Ribeirão Preto: EERP-USP, 2016

Ribeirão Preto EERP-USP 2016

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 2868598 Estantes Deslizantes )(Acessar)

5
Evaluation of the virtual learning object "Diagnostic reasoning in nursing applied to preterm newborns"; Evaluación del objeto virtual de aprendizaje "Raciocinio diagnóstico en enfermería aplicado al prematuro"; Avaliação do objeto virtual de aprendizagem "Raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao prematuro"
Evaluation of the virtual learning object "Diagnostic reasoning in nursing applied to preterm newborns"; Evaluación del objeto virtual de aprendizaje "Raciocinio diagnóstico en enfermería aplicado al prematuro"; Avaliação do objeto virtual de aprendizagem "Raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao prematuro"
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Evaluation of the virtual learning object "Diagnostic reasoning in nursing applied to preterm newborns"; Evaluación del objeto virtual de aprendizaje "Raciocinio diagnóstico en enfermería aplicado al prematuro"; Avaliação do objeto virtual de aprendizagem "Raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao prematuro"

Góes, Fernanda Dos Santos Nogueira De; Fonseca, Luciana Mara Monti; Furtado, Maria Cândida De Carvalho; Leite, Adriana Moraes; Scochi, Carmen Gracinda Silvan

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 19 n. 4 (2011); 894-901

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2011-08-01

Acesso online

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