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The Effects of Behavioral History and Instructions upon the Acquisition and Resistance to Extinction with a Multiple FR DRL Schedule/Efeitos da Historia Comportamental e de Instrucoes sobre a Aquisicao e a Resistencia a Extincao em um Esquema Multiplo FR DRL
The Effects of Behavioral History and Instructions upon the Acquisition and Resistance to Extinction with a Multiple FR DRL Schedule/Efeitos da Historia Comportamental e de Instrucoes sobre a Aquisicao e a Resistencia a Extincao em um Esquema Multiplo FR DRL
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The Effects of Behavioral History and Instructions upon the Acquisition and Resistance to Extinction with a Multiple FR DRL Schedule/Efeitos da Historia Comportamental e de Instrucoes sobre a Aquisicao e a Resistencia a Extincao em um Esquema Multiplo FR DRL

Neto, Celso Apparecido Athayde ; Costa, Carlos Eduardo ; Banaco, Roberto Alves

Psicologia, teoria e pesquisa, 2015-07, Vol.31 (3), p.365 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Psicologia

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O Envolvimento da Atenção na Codificação da Informação Visuoespacial Integrada
O Envolvimento da Atenção na Codificação da Informação Visuoespacial Integrada
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O Envolvimento da Atenção na Codificação da Informação Visuoespacial Integrada

RODRIGUES ALVES DE SANTANA, Jeanny Joana ; GALERA, César

Psicologia, teoria e pesquisa, 2012-04, Vol.28 (2), p.141-148 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Departamento de Psicologia, Universidade de Brasília

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Teaching Left-right Spatial Relations to Individuals with Autism and Intellectual Disability/Ensino de Relacoes Espaciais de Esquerda e Direita a Participantes com Autismo e Deficiencia Intelectual
Teaching Left-right Spatial Relations to Individuals with Autism and Intellectual Disability/Ensino de Relacoes Espaciais de Esquerda e Direita a Participantes com Autismo e Deficiencia Intelectual
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Teaching Left-right Spatial Relations to Individuals with Autism and Intellectual Disability/Ensino de Relacoes Espaciais de Esquerda e Direita a Participantes com Autismo e Deficiencia Intelectual

Silva, Elaine de Carvalho ; Elias, Nassim Chamel

Psicologia, teoria e pesquisa, 2017-01, Vol.33 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Psicologia

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Effect of Equivalent Stimulus Class Formation and Facilitation Procedures on the Emergence of Analogy/Efeito de Formacao de Classes de Estimulos Equivalentes e de Procedemimentos de Facilitacao na Emergencia de Analogia
Effect of Equivalent Stimulus Class Formation and Facilitation Procedures on the Emergence of Analogy/Efeito de Formacao de Classes de Estimulos Equivalentes e de Procedemimentos de Facilitacao na Emergencia de Analogia
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Effect of Equivalent Stimulus Class Formation and Facilitation Procedures on the Emergence of Analogy/Efeito de Formacao de Classes de Estimulos Equivalentes e de Procedemimentos de Facilitacao na Emergencia de Analogia

Marcelino, Madeleine Reinert ; Arantes, Ana ; Elias, Nassim Chamel

Psicologia, teoria e pesquisa, 2020-01, Vol.36 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Psicologia

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Variabilidade comportamental em humanos: Efeitos de regras e contingências
Variabilidade comportamental em humanos: Efeitos de regras e contingências
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Variabilidade comportamental em humanos: Efeitos de regras e contingências

LEITE HUNZIKER, Maria Helena ; PIK QUEN LEE, Vanessa ; CARDOSO FERREIRA, Christiane ; PINTO DA SILVA, Adriana ; CAPELOSSI CARAMORI, Flavia

Psicologia, teoria e pesquisa, 2002-08, Vol.18 (2), p.139-147 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Departamento de Psicologia, Universidade de Brasília

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Variabilidade comportamental em humanos: efeitos de regras e contingências
Variabilidade comportamental em humanos: efeitos de regras e contingências
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Variabilidade comportamental em humanos: efeitos de regras e contingências

Hunziker Maria Helena Leite ; Lee Vanessa Pik Quen ; Ferreira Christiane Cardoso ; Silva Adriana Pinto da ; Caramori Flávia Capelossi

Psicologia, teoria e pesquisa, 2002-01, Vol.18 (2), p.139-147 [Periódico revisado por pares]

Universidade de Brasília

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Efeitos do Reforçador Empregado em História de Reforço Recente e Remota
Efeitos do Reforçador Empregado em História de Reforço Recente e Remota
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Efeitos do Reforçador Empregado em História de Reforço Recente e Remota

CRUVINEL SALGADO, Rodrigo ; COSTA, Carlos Eduardo ; CANCADO, Carlos Renato Xavier

Psicologia, teoria e pesquisa, 2011-04, Vol.27 (2), p.119-130 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Departamento de Psicologia, Universidade de Brasília

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Experiences of Babies with Written Language/Experiencias de Contacto dos Bebes com a Linguagem Escrita
Experiences of Babies with Written Language/Experiencias de Contacto dos Bebes com a Linguagem Escrita
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Experiences of Babies with Written Language/Experiencias de Contacto dos Bebes com a Linguagem Escrita

Moreira, Maria Fatima ; Ribeiro, Iolanda

Psicologia, teoria e pesquisa, 2015-01, Vol.31 (1), p.5 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Psicologia

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Equivalence Classes: Effects of the Redundant Element and the Order of Tests/Classes de Equivalencia: Efeitos do Elemento Redundante e da Ordem dos Testes
Equivalence Classes: Effects of the Redundant Element and the Order of Tests/Classes de Equivalencia: Efeitos do Elemento Redundante e da Ordem dos Testes
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Equivalence Classes: Effects of the Redundant Element and the Order of Tests/Classes de Equivalencia: Efeitos do Elemento Redundante e da Ordem dos Testes

Alves, Marilia Santana ; Melo, Raquel Maria de ; Hanna, Elenice Seixas

Psicologia, teoria e pesquisa, 2017-01, Vol.33 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Psicologia

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Evidence of Criterion Validity of BILOv3 in Children in Southern Brazil/Evidencias de Validade de Criterio da BILOv3 em Criancas Gauchas
Evidence of Criterion Validity of BILOv3 in Children in Southern Brazil/Evidencias de Validade de Criterio da BILOv3 em Criancas Gauchas
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Evidence of Criterion Validity of BILOv3 in Children in Southern Brazil/Evidencias de Validade de Criterio da BILOv3 em Criancas Gauchas

Reppold, Caroline Tozzi ; Gurgel, Leia Goncalves ; Parise, Luis Felipe ; Serafim, Adriana ; Silva Dias, Anelise ; Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo

Psicologia, teoria e pesquisa, 2015-04, Vol.31 (2), p.155 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Psicologia

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