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Ano 2091 – silêncio nas filosofias da educação: por uma cartografia das resistências escolares
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Artigo
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Ano 2091 – silêncio nas filosofias da educação: por uma cartografia das resistências escolares

Alvim, Davis Moreira ; Mação, Izabel Rizzi ; Roseiro, Steferson Zanoni

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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2
PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: REFLEXÕES SOBRE CONSCIÊNCIA FILOSÓFICA E OBJETIVAÇÃO DO GÊNERO HUMANO
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Artigo
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PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: REFLEXÕES SOBRE CONSCIÊNCIA FILOSÓFICA E OBJETIVAÇÃO DO GÊNERO HUMANO

Maia, Júlio César ; Sacardo, Michele Silva

Educação & sociedade, 2023, Vol.44 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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3
Filosofia trágica e pedagogia da escolha: imaginários cinematográficos sobre a afirmação da vida
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Filosofia trágica e pedagogia da escolha: imaginários cinematográficos sobre a afirmação da vida

Almeida, Rogério de

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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4
UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO NO CONTEXTO NEOLIBERAL
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UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO NO CONTEXTO NEOLIBERAL

Dalbosco, Cláudio Almir ; Cenci, Angelo Vitório ; Doro, Marcelo José

Educação & sociedade, 2023, Vol.44 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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5
Uma herança a ser lida: reflexões educacionais a partir de Hannah Arendt e Paul Ricoeur
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Artigo
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Uma herança a ser lida: reflexões educacionais a partir de Hannah Arendt e Paul Ricoeur

Almeida, Vanessa Sievers de

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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6
Higher education strategies for the 21st century: philosophical foundations and the humanist approach
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Artigo
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Higher education strategies for the 21st century: philosophical foundations and the humanist approach

Mielkov, Yurii ; Bakhov, Ivan ; Kostenko, Larysa ; Nych, Tamara ; Bilyakovska, Olha

Revista Tempos e Espaços em Educação (Online), 2021-01, Vol.14 (33) [Periódico revisado por pares]

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7
MESTRES IGNORANTES E PROFESSORES EXPLICADORES EM TEMPOS DE PANDEMIA E DE CULTURA DIGITAL
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MESTRES IGNORANTES E PROFESSORES EXPLICADORES EM TEMPOS DE PANDEMIA E DE CULTURA DIGITAL

Carvalho, José Sérgio Fonseca de ; Boto, Carlota

Educação & sociedade, 2021, Vol.42 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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8
Tomada da palavra e conquista do tempo livre: uma entrevista com Jacques Rancière
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Tomada da palavra e conquista do tempo livre: uma entrevista com Jacques Rancière

Waks, Jonas Tabacof ; Carvalho, José Sérgio Fonseca de ; Valle, Lílian do ; Greco, María Beatriz

Educação e Pesquisa, 2021, Vol.47 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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9
As relações problemáticas da filosofia e educação no Brasil:: Um exercício da filosofia da educação
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As relações problemáticas da filosofia e educação no Brasil:: Um exercício da filosofia da educação

Henning, Leoni

História e Cultura, 2015, Vol.4 (2), p.85-99 [Periódico revisado por pares]

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10
Uma conversa com Paul Standish sobre os trail-effects da psicologia e a “cultura da auditoria” na educação
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Uma conversa com Paul Standish sobre os trail-effects da psicologia e a “cultura da auditoria” na educação

Gottschalk, Cristiane Maria Cornelia

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2015-12, Vol.41 (4), p.1069-1089 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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