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Concepções de Didática no Ensino Superior
Concepções de Didática no Ensino Superior
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Concepções de Didática no Ensino Superior

Jhonatas Isac Pereira Lima ; Carlos Alberto de Vasconcelos

Ensaios de Geografia, 2024-04, Vol.10 (23)

Universidade Federal Fluminense (UFF)

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Pontes entre colonialidade e a autoafirmação: construindo reflexões para o ensino de ciências e biologia
Pontes entre colonialidade e a autoafirmação: construindo reflexões para o ensino de ciências e biologia
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Pontes entre colonialidade e a autoafirmação: construindo reflexões para o ensino de ciências e biologia

Silva, Eduardo Almeida ; Cordeiro, Luiz Gustavo Lima ; Dos Santos, Marta Alencar

Odeere, 2023-08, Vol.8 (2), p.233-248 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

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Neuroeducação e tecnologia
Neuroeducação e tecnologia
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Neuroeducação e tecnologia

Maria Selma Lima do Nascimento ; Leonice da Silva Santos ; Maria da Penha Cardoso ; Márcia Morais de Melo

Texto livre, 2022-10, Vol.15 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais

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Considerações sobre o uso de histórias em quadrinhos como estratégia no ensino de Ciências da Natureza
Considerações sobre o uso de histórias em quadrinhos como estratégia no ensino de Ciências da Natureza
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Considerações sobre o uso de histórias em quadrinhos como estratégia no ensino de Ciências da Natureza

Edvargue Amaro da Silva Junior ; João José Caluzi

Revista iberoamericana de educación, 2024-02, Vol.94 (1), p.97-114 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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Ensino remoto em tempos de pandemia: relatos de docentes de cursos de Relações Públicas no Brasil
Ensino remoto em tempos de pandemia: relatos de docentes de cursos de Relações Públicas no Brasil
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Ensino remoto em tempos de pandemia: relatos de docentes de cursos de Relações Públicas no Brasil

Ferrari, Maria Aparecida ; Ferrara Barros, Karina

Olhar de professor, 2021-05, Vol.24, p.1-9 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Ponta Grossa

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Estratégias de intervenção através da avaliação nas escolas públicas
Estratégias de intervenção através da avaliação nas escolas públicas
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Estratégias de intervenção através da avaliação nas escolas públicas

Campos, Aline Soares ; Cavalcante, Jean Silva ; Soares, Stela Lopes ; Ferreira, Heraldo Simões

Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, 2023-12, Vol.4, p.e023006 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Ceará

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Abordagens Somáticas na Formação em Dança
Abordagens Somáticas na Formação em Dança
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Abordagens Somáticas na Formação em Dança

Marina Campos Magalhães

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2023-07, Vol.13 (3)

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Videoconferências em tempos de COVID-19: reflexões para o contexto educacional
Videoconferências em tempos de COVID-19: reflexões para o contexto educacional
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Videoconferências em tempos de COVID-19: reflexões para o contexto educacional

Mendes Tomaz dos Santos, Guilherme

Olhar de professor, 2021-05, Vol.24, p.1-8 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Ponta Grossa

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Avaliação sustentável no processo de ensino-aprendizagem no ensino superior
Avaliação sustentável no processo de ensino-aprendizagem no ensino superior
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Avaliação sustentável no processo de ensino-aprendizagem no ensino superior

Erico Fernando Lopes Pereira-Silva

Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2024-05, Vol.35 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Percepção discente sobre as práticas avaliativas nas aulas de Educação Física no ensino médio integral
Percepção discente sobre as práticas avaliativas nas aulas de Educação Física no ensino médio integral
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Percepção discente sobre as práticas avaliativas nas aulas de Educação Física no ensino médio integral

Silva, Lucas Souza ; Gama, Carlla Beatriz Rodrigues ; Bento, Nárgila Mara da Silva ; Medeiros Filho, Antonio Evanildo Cardoso de

Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, 2020-02, Vol.1 (1), p.e020005 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Ceará

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