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1
Referenciais para formação de professores uma análise crítica do discurso oficial sobre qualidade e competência do ponto de vista da Psicologia Escolar
Referenciais para formação de professores uma análise crítica do discurso oficial sobre qualidade e competência do ponto de vista da Psicologia Escolar
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Referenciais para formação de professores uma análise crítica do discurso oficial sobre qualidade e competência do ponto de vista da Psicologia Escolar

Luiz Antônio Alves Marilene Proença Rebello de Souza

2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (T LB1715 A474r e.2 ) e outros locais(Acessar)

2
Contribuições da psicologia escolar para formação de professores: um estudo sobre a disciplina psicologia da educação nas licenciaturas
Contribuições da psicologia escolar para formação de professores: um estudo sobre a disciplina psicologia da educação nas licenciaturas
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições da psicologia escolar para formação de professores: um estudo sobre a disciplina psicologia da educação nas licenciaturas

Checchia, Ana Karina Amorim

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2015-04-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Docencia, memoria e genero praticas alternativas de formacao de professores
Docencia, memoria e genero praticas alternativas de formacao de professores
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Docencia, memoria e genero praticas alternativas de formacao de professores

Belmira Oliveira Bueno C P S V Sousa; D B Catani; Maria Cecília Cortez Christiano de Souza; Reunião Anual da Anped: Ética, Ciência e Educação (17. 1994 Caxambu)

Belo Horizonte n.1 , p.78, out. 1994 Boletim Anped

Belo Horizonte 1994

Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)

4
Formação continuada de professores e a mediação de tecnologias de ensino novos desafios
Formação continuada de professores e a mediação de tecnologias de ensino novos desafios
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação continuada de professores e a mediação de tecnologias de ensino novos desafios

Denise Trento Rebello de Souza Marilene Proença Rebello de Souza

Schlindwein, Luciane Maria; Sirgado, Angel Pino, orgs Estética e pesquisa: formação de professores. Itajaí, RS: UNIVALI: Maria do Cais, 2006. 267 p

Itajaí, RS UNIVALI Maria do Cais 2006

Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)

5
Formação de professores em debate educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem
Formação de professores em debate educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação de professores em debate educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem

Adriana Katia Corrêa Maria Conceição Bernardo de Mello e Souza

Curitiba CRV 2016

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 37.001.5 C824f 2801406 Estante Não Circula ) e outros locais(Acessar)

6
Formação de professores para educação profissional em enfermagem reflexões a partir de um curso de bacharelado e licenciatura
Formação de professores para educação profissional em enfermagem reflexões a partir de um curso de bacharelado e licenciatura
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação de professores para educação profissional em enfermagem reflexões a partir de um curso de bacharelado e licenciatura

Adriana Katia Corrêa Maria Conceição Bernardo de Mello e Souza; Maria José Clapis

Corrêa, Adriana Kátia; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e, orgs Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem Curitiba: CRV, 2016 269 p

Curitiba CRV 2016

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 37.001.5 C824f p.157-172 2801787 Estante Não Circula )(Acessar)

7
Programa Bolsa Formação-Escola Pública e Universidade: implicações e contribuições para a política educacional de formação inicial de professores
Programa Bolsa Formação-Escola Pública e Universidade: implicações e contribuições para a política educacional de formação inicial de professores
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Programa Bolsa Formação-Escola Pública e Universidade: implicações e contribuições para a política educacional de formação inicial de professores

Ramos, Christiane Jacqueline Magaly

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2020-05-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Repensando a formação de professores de inglês frente aos novos desafios de uma sociedade digital e globalizada
Repensando a formação de professores de inglês frente aos novos desafios de uma sociedade digital e globalizada
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Repensando a formação de professores de inglês frente aos novos desafios de uma sociedade digital e globalizada

Marlene de Almeida Augusto de Souza Walkyria Monte-Mór; Encontro de Pós-Graduandos - EPOG (4. 2009 São Paulo)

Resumos São Paulo : FFLCH/USP, 2009

São Paulo FFLCH/USP 2009

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
Teaching, memory and gender: alternative studies on teachers education; Docência, memória e gênero: estudos alternativos sobre a formação de professores
Teaching, memory and gender: alternative studies on teachers education; Docência, memória e gênero: estudos alternativos sobre a formação de professores
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teaching, memory and gender: alternative studies on teachers education; Docência, memória e gênero: estudos alternativos sobre a formação de professores

Bueno, Belmira Oliveira; Sousa, Cynthia Pereira De; Catani, Denice Barbara; Souza, Maria Cecilia C.C. De

Psicologia USP; v. 4 n. 1-2 (1993); 299-318

Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia 1993-01-01

Acesso online

10
Appropriation and mobilization of knowledges in pedagogical practice: contribution to teacher education; Apropriação e mobilização de saberes na prática pedagógica: contribuição para a formação de professores
Appropriation and mobilization of knowledges in pedagogical practice: contribution to teacher education; Apropriação e mobilização de saberes na prática pedagógica: contribuição para a formação de professores
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Appropriation and mobilization of knowledges in pedagogical practice: contribution to teacher education; Apropriação e mobilização de saberes na prática pedagógica: contribuição para a formação de professores

Zibetti, Marli Lúcia Tonatto; Souza, Marilene Proença Rebello De

Educação e Pesquisa; v. 33 n. 2 (2007); 247-262

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2007-08-01

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Souza, M
  2. Corrêa, A
  3. Bueno, B
  4. Catani, D
  5. Sousa, C

Neste Assunto:

  1. Formação De Professores
  2. Educação
  3. Enfermagem
  4. Psicologia Escolar
  5. Ensino Superior

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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