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Critical-collaborative action research: constructing its meaning through experiences in teacher education; Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente
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Critical-collaborative action research: constructing its meaning through experiences in teacher education; Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente

Pimenta, Selma Garrido

Educação e Pesquisa; v. 31 n. 3 (2005); 521-539

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2005-12-01

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Pimenta, S
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Neste Assunto:

  1. Teaching Knowledges
  2. Teacher Education
  3. Didática
  4. Saberes Docentes
  5. Critical-Collaborative Action Research

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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