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O “jovem” Vygótski: inéditos sobre arte e o papel da criação artística no desenvolvimento infantil
O “jovem” Vygótski: inéditos sobre arte e o papel da criação artística no desenvolvimento infantil
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O “jovem” Vygótski: inéditos sobre arte e o papel da criação artística no desenvolvimento infantil

Marques, Priscila Nascimento

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2018, Vol.44 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Portas EntreAbertas: um relato etnográfico a partir de um fazer teatro com pessoas privadas de liberdade - para além do espetáculo
Portas EntreAbertas: um relato etnográfico a partir de um fazer teatro com pessoas privadas de liberdade - para além do espetáculo
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Portas EntreAbertas: um relato etnográfico a partir de um fazer teatro com pessoas privadas de liberdade - para além do espetáculo

Côrtes, Micael

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2014-08, Vol.4 (2), p.351-376

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Reflexões acerca do estágio curricular na formação do professor licenciado em teatro
Reflexões acerca do estágio curricular na formação do professor licenciado em teatro
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Reflexões acerca do estágio curricular na formação do professor licenciado em teatro

Almeida Junior, José Simões de

Educação em revista, 2013-06, Vol.29 (2), p.43-64 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

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O Princípio da Incerteza de Heisenberg pelo Texto Teatral Copenhagen
O Princípio da Incerteza de Heisenberg pelo Texto Teatral Copenhagen
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O Princípio da Incerteza de Heisenberg pelo Texto Teatral Copenhagen

Silva, Henrique César da ; Barros, Mayara de Almeida

Ciencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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O teatro na educação brasileira para a construção do pensamento científico: um estudo na formação inicial de professores
O teatro na educação brasileira para a construção do pensamento científico: um estudo na formação inicial de professores
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O teatro na educação brasileira para a construção do pensamento científico: um estudo na formação inicial de professores

Campanini, Barbara Doukay ; Rocha, Marcelo Borges

Ciencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Reflexões acerca do estágio curricular na formação do professor licenciado em teatro Reflections on curricular internship in the training of licensed drama teachers
Reflexões acerca do estágio curricular na formação do professor licenciado em teatro Reflections on curricular internship in the training of licensed drama teachers
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Reflexões acerca do estágio curricular na formação do professor licenciado em teatro Reflections on curricular internship in the training of licensed drama teachers

José Simões de Almeida Junior

Educação em revista, 2013-01 (ahead), p.0 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais

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Comunidades de memoria y procesos de drama en la escuela
Comunidades de memoria y procesos de drama en la escuela
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Comunidades de memoria y procesos de drama en la escuela

Arcila, Jorge

Calle 14 : revista de investigación en el campo del arte, 2014-04, Vol.8 (12), p.33-49 [Periódico revisado por pares]

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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Estrategias del Teatro del Oprimido para la formación permanente del profesorado
Estrategias del Teatro del Oprimido para la formación permanente del profesorado
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Estrategias del Teatro del Oprimido para la formación permanente del profesorado

Navarro Amorós, Antoni ; Motos Teruel, Tomás

Magis (Bogotá, Colombia), 2012-06, Vol.4 (9), p.619-635 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Javeriana: Facultad de Educación

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A participação de atores sociais visando o bem viver nas práticas discursivas apresentadas em atividades de Educação Ambiental
A participação de atores sociais visando o bem viver nas práticas discursivas apresentadas em atividades de Educação Ambiental
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A participação de atores sociais visando o bem viver nas práticas discursivas apresentadas em atividades de Educação Ambiental

Fraga, Lisiane Abruzzi de ; Bonotto, Dalva Maria Bianchini

Ciência & educação, 2023, Vol.29 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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As garatujas teatrais nos gestos dos bebês: um estudo bakhtiniano
As garatujas teatrais nos gestos dos bebês: um estudo bakhtiniano
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As garatujas teatrais nos gestos dos bebês: um estudo bakhtiniano

Alessi, Viviane Maria ; Camargo Garanhani, Marynelma

Zero-a-seis, 2019-03, Vol.21 (39), p.3-15

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