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Corpo dramático existencial: atriz e educadora (entre)laçadas
Corpo dramático existencial: atriz e educadora (entre)laçadas
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Corpo dramático existencial: atriz e educadora (entre)laçadas

Mariene Hundertmarck Perobelli ; Ida Mara Freire

OuvirOUver, 2015-10, Vol.10 (1), p.62-76 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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Macbeth apropriado: o texto em processos de teatro na escola via drama e professor-personagem
Macbeth apropriado: o texto em processos de teatro na escola via drama e professor-personagem
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Macbeth apropriado: o texto em processos de teatro na escola via drama e professor-personagem

Heloise Baurich Vidor

OuvirOUver, 2014-10, Vol.8 (1-2), p.98-108 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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3
Para uma proposta pluridimensional do Teatro-Educação
Para uma proposta pluridimensional do Teatro-Educação
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Para uma proposta pluridimensional do Teatro-Educação

Simone Zied Pinheiro

OuvirOUver, 2010-10, Vol.6 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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4
O texto literário como brinquedo no jogo do teatro com crianças de séries iniciais
O texto literário como brinquedo no jogo do teatro com crianças de séries iniciais
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O texto literário como brinquedo no jogo do teatro com crianças de séries iniciais

Adriano Moraes Oliveira

OuvirOUver, 2010-10, Vol.6 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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5
Teatro, epistemologia e educação: crônica de um estatuto em construção
Teatro, epistemologia e educação: crônica de um estatuto em construção
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Teatro, epistemologia e educação: crônica de um estatuto em construção

Adilson Florentino

OuvirOUver, 2018-07, Vol.14 (1), p.14-25 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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6
O fazer teatral na Educação Infantil
O fazer teatral na Educação Infantil
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O fazer teatral na Educação Infantil

Renata Patrícia Silva

OuvirOUver, 2021-09, Vol.17 (1), p.22-38 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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7
“Professor personagem” como estratégia de mediação para o ensino do Teatro na Educação Infantil
“Professor personagem” como estratégia de mediação para o ensino do Teatro na Educação Infantil
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“Professor personagem” como estratégia de mediação para o ensino do Teatro na Educação Infantil

De Medeiros Pereira, Diego

OuvirOUver, 2020-12, Vol.16 (2), p.392-405 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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8
Augusto Boal: teatro para a transformação
Augusto Boal: teatro para a transformação
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Augusto Boal: teatro para a transformação

Irene Leonore Goldschmidt

OuvirOUver, 2012-05, Vol.7 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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