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Teaching Methods in Science Subjects Promoting Sustainability
Teaching Methods in Science Subjects Promoting Sustainability
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Teaching Methods in Science Subjects Promoting Sustainability

Jeronen, Eila

MDPI 2017

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Mathematics anxiety and mathematics teaching anxiety of in-service and pre-service primary school teachers
Mathematics anxiety and mathematics teaching anxiety of in-service and pre-service primary school teachers
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Mathematics anxiety and mathematics teaching anxiety of in-service and pre-service primary school teachers

Patkin, Dorit ; Greenstein, Yoram

Teacher development, 2020-08, Vol.24 (4), p.502-519 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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TEACHING MUSIC EDUCATION AT PRIMARY SCHOOL IN ROMANIA: A QUALITATIVE ANALYSIS ON TEACHERS TRAINING
TEACHING MUSIC EDUCATION AT PRIMARY SCHOOL IN ROMANIA: A QUALITATIVE ANALYSIS ON TEACHERS TRAINING
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TEACHING MUSIC EDUCATION AT PRIMARY SCHOOL IN ROMANIA: A QUALITATIVE ANALYSIS ON TEACHERS TRAINING

Milencovici, Daniel-Alex

Studia Universitatis Babeș-Bolyai. Psychologia-Paedagogia, 2022-12, Vol.67 (2), p.139-162 [Periódico revisado por pares]

Cluj-Napoca: Studia Universitatis Babes-Bolyai

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Perdendo o medo de cantar: uma prática de educação musical com professoras pedagogas em formação
Perdendo o medo de cantar: uma prática de educação musical com professoras pedagogas em formação
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Perdendo o medo de cantar: uma prática de educação musical com professoras pedagogas em formação

Garcia Sobreira, Silvia ; Fernandes Penna, Maura Lucia

Música hodie, 2021-10, Vol.21

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Investigating the individual nature of teacher beliefs and practices about self-regulated learning and how this shapes their practices for supporting student learning
Investigating the individual nature of teacher beliefs and practices about self-regulated learning and how this shapes their practices for supporting student learning
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Investigating the individual nature of teacher beliefs and practices about self-regulated learning and how this shapes their practices for supporting student learning

Alvi, Effat ; Gillies, Robyn M.

Educational studies, 2024-07, Vol.50 (4), p.516-538 [Periódico revisado por pares]

Dorchester-on-Thames: Routledge

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Perceptions of pre-service and graduate early childhood and primary teachers regarding their confidence in teaching Religious Education in Catholic primary schools
Perceptions of pre-service and graduate early childhood and primary teachers regarding their confidence in teaching Religious Education in Catholic primary schools
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Perceptions of pre-service and graduate early childhood and primary teachers regarding their confidence in teaching Religious Education in Catholic primary schools

Law-Davis, Sharon ; Topliss, John

British journal of religious education, 2023-01, Vol.45 (1), p.57-68 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Uneven Distribution of Novice Teachers in the Chilean Primary School System
Uneven Distribution of Novice Teachers in the Chilean Primary School System
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Uneven Distribution of Novice Teachers in the Chilean Primary School System

Meckes, Lorena ; Bascopé, Martín

Education policy analysis archives, 2012-10, Vol.20 (30), p.30 [Periódico revisado por pares]

Colleges of Education at Arizona State University and the University of South Florida

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Pre-Service Primary Teachers' Competencies in Asking and Conducting Researchable Science Questions Using Fair Testing
Pre-Service Primary Teachers' Competencies in Asking and Conducting Researchable Science Questions Using Fair Testing
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Pre-Service Primary Teachers' Competencies in Asking and Conducting Researchable Science Questions Using Fair Testing

Wang, Hsin-Hui ; Wilson, Kimberley ; VanRooy, Wilhelmina ; Lin, Huann-shyang

Research in science education (Australasian Science Education Research Association), 2023-02, Vol.53 (1), p.155-171 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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How teachers understand and strategize about emerging conflicts
How teachers understand and strategize about emerging conflicts
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How teachers understand and strategize about emerging conflicts

Larsson, Kristoffer ; Hakvoort, Ilse ; Lundström, Agneta

British educational research journal, 2022-08, Vol.48 (4), p.785-802 [Periódico revisado por pares]

London: Wiley

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Identifying Underlying Causes of Situational Interest in a Science Course for Preservice Elementary Teachers
Identifying Underlying Causes of Situational Interest in a Science Course for Preservice Elementary Teachers
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Identifying Underlying Causes of Situational Interest in a Science Course for Preservice Elementary Teachers

Palmer, David H ; Dixon, Jeanette ; Archer, Jennifer

Science education (Salem, Mass.), 2016-11, Vol.100 (6), p.1039-1061 [Periódico revisado por pares]

New York: Blackwell Publishing Ltd

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