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1	Material Type: Artigo		Teaching natural selection in early elementary classrooms: can a storybook intervention reduce teleological misunderstandings? Brown, Sarah A. ; Ronfard, Samuel ; Kelemen, Deborah Evolution education & outreach, 2020-12, Vol.13 (1), p.1-19, Article 12 [Periódico revisado por pares] New York: Springer US Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Teleological explanations in evolution classes: video-based analyses of teaching and learning processes across a seventh-grade teaching unit Gresch, Helge Evolution education & outreach, 2020-05, Vol.13 (1), p.1-19, Article 10 [Periódico revisado por pares] New York: Springer US Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Teleological reasoning, not acceptance of evolution, impacts students’ ability to learn natural selection Barnes, M. Elizabeth ; Evans, E. Margaret ; Hazel, Ashley ; Brownell, Sara E. ; Nesse, Randolph M. Evolution education & outreach, 2017-10, Vol.10 (1), p.1-12, Article 7 [Periódico revisado por pares] New York: Springer US Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Is book reading always best? Children learn and transfer complex scientific explanations from books or animations Ronfard, Samuel ; Brown, Sarah A. ; Pitt, Emma ; Kelemen, Deborah Evolution education & outreach, 2023-12, Vol.16 (1), p.8-15, Article 8 [Periódico revisado por pares] New York: Springer US Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Diagnostic of students' misconceptions using the Biological Concepts Instrument (BCI): A method for conducting an educational needs assessment Champagne Queloz, Annie ; Klymkowsky, Michael W ; Stern, Elsbeth ; Hafen, Ernst ; Köhler, Katja Hermes-Lima, Marcelo PloS one, 2017-05, Vol.12 (5), p.e0176906-e0176906 [Periódico revisado por pares] United States: Public Library of Science Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		What if Consciousness has no Function? Belardinelli, Sofia ; Pievani, Telmo Biosemiotics, 2023-08, Vol.16 (2), p.259-267 [Periódico revisado por pares] Dordrecht: Springer Netherlands Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Evolution by habit: Peirce, Lamarck, and teleology in biology Švorcová, Jana ; Lacková, Ľudmila ; Fulínová, Eliška Theory in biosciences = Theorie in den Biowissenschaften, 2023-11, Vol.142 (4), p.411-422 [Periódico revisado por pares] Berlin/Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		The effects of religious views and creationism on teleological reasoning, acceptance and understanding of natural selection: a preliminary mixed-methods study Wingert, Jason R. ; Bassett, Gennie M. ; Terry, Caitlin E. ; Cheng, Kedai ; Lee, Jimin Evolution education & outreach, 2023-12, Vol.16 (1), p.10-17, Article 10 [Periódico revisado por pares] New York: Springer US Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Ageing and the goal of evolution Garson, Justin History and philosophy of the life sciences, 2021-03, Vol.43 (1), p.37-37, Article 37 [Periódico revisado por pares] Cham: Springer International Publishing Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		The impact of direct challenges to student endorsement of teleological reasoning on understanding and acceptance of natural selection: an exploratory study Wingert, Jason R. ; Bassett, Gennie M. ; Terry, Caitlin E. ; Lee, Jimin Evolution education & outreach, 2022-04, Vol.15 (1), p.1-13, Article 4 [Periódico revisado por pares] New York: Springer US Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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