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The Best of Both Worlds: A Critical Pedagogy of Place
The Best of Both Worlds: A Critical Pedagogy of Place
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The Best of Both Worlds: A Critical Pedagogy of Place

Gruenewald, David A.

Educational researcher, 2003-05, Vol.32 (4), p.3-12 [Periódico revisado por pares]

Thousand Oaks, CA: American Educational Research Association

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Heterotopia and Structuralism
Heterotopia and Structuralism
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Heterotopia and Structuralism

Saldanha, Arun

Environment and planning. A, 2008-09, Vol.40 (9), p.2080-2096 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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Adopting a constructivist approach to grounded theory: Implications for research design
Adopting a constructivist approach to grounded theory: Implications for research design
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Adopting a constructivist approach to grounded theory: Implications for research design

Mills, Jane ; Bonner, Ann ; Francis, Karen

International journal of nursing practice, 2006-02, Vol.12 (1), p.8-13 [Periódico revisado por pares]

Melbourne, Australia: Blackwell Science Pty

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Reexploring the Interface between Economic and Transport Geography
Reexploring the Interface between Economic and Transport Geography
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Reexploring the Interface between Economic and Transport Geography

Hall, Peter ; Hesse, Markus ; Jean-Paul, Markus

Environment and planning. A, 2006-08, Vol.38 (8), p.1401-1408 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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From Civic Place to Digital Space: The Design of Public Libraries in Britain from Past to Present
From Civic Place to Digital Space: The Design of Public Libraries in Britain from Past to Present
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From Civic Place to Digital Space: The Design of Public Libraries in Britain from Past to Present

Black, Alistair ; Pepper, Simon

Library trends, 2012-09, Vol.61 (2), p.440-470 [Periódico revisado por pares]

Baltimore: Johns Hopkins University Press

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Rethinking Domination and Resistance: Challenging Postmodernism
Rethinking Domination and Resistance: Challenging Postmodernism
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Rethinking Domination and Resistance: Challenging Postmodernism

Schutz, Aaron

Educational researcher, 2004-01, Vol.33 (1), p.15-23 [Periódico revisado por pares]

Thousand Oaks, CA: American Educational Research Association

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The Rational and the Ambivalent in the Social Sciences: 1997 Presidential Address
The Rational and the Ambivalent in the Social Sciences: 1997 Presidential Address
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The Rational and the Ambivalent in the Social Sciences: 1997 Presidential Address

Smelser, Neil J.

American sociological review, 1998-02, Vol.63 (1), p.1-16 [Periódico revisado por pares]

Washington: American Sociological Association

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An exploration of intent for narrative methods of inquiry
An exploration of intent for narrative methods of inquiry
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An exploration of intent for narrative methods of inquiry

Hardy, Sally ; Gregory, Sheila ; Ramjeet, Janet

Nurse researcher, 2009-07, Vol.16 (4), p.7-19 [Periódico revisado por pares]

England: RCNi

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Comment: "Science" Rejects Postmodernism
Comment: "Science" Rejects Postmodernism
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Comment: "Science" Rejects Postmodernism

Pierre, Elizabeth Adams St

Educational researcher, 2002-11, Vol.31 (8), p.25-27 [Periódico revisado por pares]

Thousand Oaks, CA: American Educational Research Association

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10
HUMANIZING EDUCATION AND THE EDUCATIONALIZATION OF HEALTH
HUMANIZING EDUCATION AND THE EDUCATIONALIZATION OF HEALTH
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HUMANIZING EDUCATION AND THE EDUCATIONALIZATION OF HEALTH

Lambeir, Bert ; Ramaekers, Stefan

Educational theory, 2008-11, Vol.58 (4), p.435-446 [Periódico revisado por pares]

Malden, USA: Blackwell Publishing Inc

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