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The Future of Universities Thoughtbook: 40 perspectives on how engaged and entrepreneurial universities will drive growth and shape our knowledge-driven future until 2040
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Artigo
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The Future of Universities Thoughtbook: 40 perspectives on how engaged and entrepreneurial universities will drive growth and shape our knowledge-driven future until 2040

Caroline Lievore ; Luiz Alberto Pilatti ; Maria Eduarda Lievore ; João Alberto Teixeira Sobrinho

Revista portuguesa de educação, 2021-07, Vol.34 (1)

Universidade do Minho

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12
The Future of Universities Thoughtbook: 40 perspectives on how engaged and entrepreneurial universities will drive growth and shape our knowledge-driven future until 2040
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The Future of Universities Thoughtbook: 40 perspectives on how engaged and entrepreneurial universities will drive growth and shape our knowledge-driven future until 2040

Caroline Lievore ; Luiz Alberto Pilatti ; Maria Eduarda Lievore ; João Alberto Teixeira Sobrinho

Revista portuguesa de educação, 2021-07, Vol.34 (1)

Universidade do Minho

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13
Educação STEM no desenvolvimento das estruturas cognitivas acerca das transformações de energia: Um estudo com alunos do 9.º ano
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Educação STEM no desenvolvimento das estruturas cognitivas acerca das transformações de energia: Um estudo com alunos do 9.º ano

Martins, Iva ; Baptista, Mónica ; Tomé, Inês

Revista portuguesa de educação, 2023-12, Vol.36 (2), p.e23032

Universidade do Minho

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14
As consequências imediatas e a longo prazo da pandemia Covid-19 na educação em Portugal
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As consequências imediatas e a longo prazo da pandemia Covid-19 na educação em Portugal

Tavares, Inês

Cidades, comunidades e território (Em linha), 2023-04 [Periódico revisado por pares]

DINÂMIA’CET-IUL

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Contribuições do Role-Play na Educação Ambiental para a Formação Integral
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Contribuições do Role-Play na Educação Ambiental para a Formação Integral

Thaisa Cristina Diniz ; Paulo Sérgio Calefi

Sisyphus, 2022-06, Vol.10 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade de Lisboa

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16
A relação colaborativa na formação continuada com professores de educação física da educação infantil
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A relação colaborativa na formação continuada com professores de educação física da educação infantil

Freitas Marchiori, Alexandre ; Da Silva Mello, André

Revista portuguesa de educação, 2023-06, Vol.36 (1), p.e23023

Universidade do Minho

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17
A tríade universidade, escola e profissão na formação docente: Considerações sobre a verticalização nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia
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Artigo
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A tríade universidade, escola e profissão na formação docente: Considerações sobre a verticalização nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

Roberta dos Reis Neuhold ; Márcio Rogério Olivato Pozzer

Revista portuguesa de educação, 2024-03, Vol.37 (1)

Universidade do Minho

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O julgamento de si no outro: a viagem de Victor Cousin da França a países alemães e suas implicações pedagógicas
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O julgamento de si no outro: a viagem de Victor Cousin da França a países alemães e suas implicações pedagógicas

Silva, Alexandre Ribeiro e

Cadernos do Arquivo Municipal, 2022-12, Vol.ser2 (18) [Periódico revisado por pares]

Arquivo Municipal de Lisboa / Câmara Municipal de Lisboa

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19
Os Beneditinos E A Educação Na América Portuguesa
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Os Beneditinos E A Educação Na América Portuguesa

Ayres Barboza, Marcos ; Arnaut de Toledo, Cezar de Alencar

Revista portuguesa de educação, 2022-12, Vol.35 (2), p.402-418

Universidade do Minho

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20
Educação doutoral em Portugal
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Educação doutoral em Portugal

Thiago Freires ; Sandra Santos ; Sónia Cardoso

Revista portuguesa de educação, 2022-06, Vol.35 (1)

Universidade do Minho

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