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Refinado por: assunto: Educação Inclusiva remover assunto: Química remover
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Formação inicial de professores de química na perspectiva da educação inclusiva: um diálogo entre as propostas curriculares de instituições de ensino superior no Estado de São Paulo e do Teachers College da Columbia University (EUA)
Formação inicial de professores de química na perspectiva da educação inclusiva: um diálogo entre as propostas curriculares de instituições de ensino superior no Estado de São Paulo e do Teachers College da Columbia University (EUA)
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação inicial de professores de química na perspectiva da educação inclusiva: um diálogo entre as propostas curriculares de instituições de ensino superior no Estado de São Paulo e do Teachers College da Columbia University (EUA)

Nascimento, Ana Carolina Dalbó Do

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2018-08-16

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Ressignificando a formação de professores de química para a educação especial e inclusiva uma história de parcerias
Ressignificando a formação de professores de química para a educação especial e inclusiva uma história de parcerias
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ressignificando a formação de professores de química para a educação especial e inclusiva uma história de parcerias

Carolina Godinho Retondo Glaucia Maria da Silva

Química Nova na Escola São Paulo n. 30, p. 27-33, 2008

São Paulo 2008

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (pcd 1720167 )(Acessar)

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A formação de professores de química e a educação inclusiva em perspectiva
A formação de professores de química e a educação inclusiva em perspectiva
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação de professores de química e a educação inclusiva em perspectiva

Glaucia Maria da Silva Degrève

Favacho, Daniela Gonçalves de Abreu; Andrade, Joana de Jesus de, orgs Mais que especial: por um ensino de ciências inclusivo e transformador Ribeirão Preto: Edição dos Autores, 2020 106 p

Ribeirão Preto Edição dos Autores 2020

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (pcd 3041326 Acervo Digital )(Acessar)

4
Ressignificando a formação de professores de química para a educação especial e inclusiva uma história de parcerias
Ressignificando a formação de professores de química para a educação especial e inclusiva uma história de parcerias
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ressignificando a formação de professores de química para a educação especial e inclusiva uma história de parcerias

Carolina Godinho Retondo Glaucia Maria da Silva

Química Nova na Escola São Paulo n. 30, p. 27-33, 2008

São Paulo 2008

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (pcd 1720167 )(Acessar)

5
Aportes para a abertura disciplinar a partir da inclusão, história e filosofia da ciência no ensino de química
Aportes para a abertura disciplinar a partir da inclusão, história e filosofia da ciência no ensino de química
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Aportes para a abertura disciplinar a partir da inclusão, história e filosofia da ciência no ensino de química

Karine G Fernandes; Kevin Lopes Pereira; Ivoni Freitas-Reis

São Paulo Livraria da Física 2023

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (54:371 A644 34849 )(Acessar)

6
A Representação Social de Educação Inclusiva e a influência do processo formativo em cursos de licenciatura em Química de uma Universidade pública do Estado de São Paulo
A Representação Social de Educação Inclusiva e a influência do processo formativo em cursos de licenciatura em Química de uma Universidade pública do Estado de São Paulo
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A Representação Social de Educação Inclusiva e a influência do processo formativo em cursos de licenciatura em Química de uma Universidade pública do Estado de São Paulo

Camargo, Camila Pereira De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2022-12-15

Acesso online

7
A Representação Social de Educação Inclusiva e a influência do processo formativo em cursos de licenciatura em Química de uma Universidade pública do Estado de São Paulo
A Representação Social de Educação Inclusiva e a influência do processo formativo em cursos de licenciatura em Química de uma Universidade pública do Estado de São Paulo
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A Representação Social de Educação Inclusiva e a influência do processo formativo em cursos de licenciatura em Química de uma Universidade pública do Estado de São Paulo

Camila Pereira de Camargo Eder Pires de Camargo; Estéfano Vizconde Veraszto

2022

Localização: CQ - Conjunto das Químicas    (T540.07 C172r ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Veraszto, E
  2. Retondo, C
  3. Camargo, E
  4. Camargo, C
  5. Silva, G

Neste Assunto:

  1. Formação De Professores
  2. Química
  3. Educação Inclusiva
  4. Ensino Superior
  5. Representações Sociais

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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