skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Refinado por: Nome da Publicação: Educação remover idioma: Espanhol remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Understanding the pointer states
Understanding the pointer states
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Understanding the pointer states

Brasil, Carlos Alexandre Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

BRASIL, Carlos Alexandre. Understanding the pointer states. The european journal of physics. Bristol : Institute of Physics Publishing, 2015. Vol. 36, n. 6 (Nov., 2015), n. art. 065024, p. 1-34. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1667019. Acesso em: 17 nov. 2023.

2015

Acesso online

2
Provoque: Cultura Visual, Masculinidades e Ensino de Artes Visuais
Provoque: Cultura Visual, Masculinidades e Ensino de Artes Visuais
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Provoque: Cultura Visual, Masculinidades e Ensino de Artes Visuais

Carvalho, Francione Oliveira

Educação, 2022-05, Vol.47 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
A Escola Nova e o Método Intuitivo nos programas de ensino da Escola Normal Superior Vocacional (1937) em Santa Catarina
A Escola Nova e o Método Intuitivo nos programas de ensino da Escola Normal Superior Vocacional (1937) em Santa Catarina
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A Escola Nova e o Método Intuitivo nos programas de ensino da Escola Normal Superior Vocacional (1937) em Santa Catarina

Sganderla, Ana Paola ; Carvalho, Diana Carvalho de

Educação (UFSM), 2020-03, Vol.45 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Milícias digitais: fragmentos de pedagogias ciberfascistas
Milícias digitais: fragmentos de pedagogias ciberfascistas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Milícias digitais: fragmentos de pedagogias ciberfascistas

Carvalho, Felipe ; Pocahy, Fernando

Educação, 2023-06, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
O direito à educação aos privados de liberdade no Brasil e o papel do FUNPEN no seu financiamento = The right to education for prisoners in Brazil and the role of FUNPEN in its financing = El derecho a la educación a los privados de libertad en Brasil y el papel del FUNPEN en su financiación
O direito à educação aos privados de liberdade no Brasil e o papel do FUNPEN no seu financiamento = The right to education for prisoners in Brazil and the role of FUNPEN in its financing = El derecho a la educación a los privados de libertad en Brasil y el papel del FUNPEN en su financiación
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O direito à educação aos privados de liberdade no Brasil e o papel do FUNPEN no seu financiamento = The right to education for prisoners in Brazil and the role of FUNPEN in its financing = El derecho a la educación a los privados de libertad en Brasil y el papel del FUNPEN en su financiación

Carvalho, Fabrício Aarão Freire

Educação, 2022-01, Vol.45 (1), p.ID33887 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Práticas digitais, sexualidade e educação numa escola pública de ensino fundamental
Práticas digitais, sexualidade e educação numa escola pública de ensino fundamental
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Práticas digitais, sexualidade e educação numa escola pública de ensino fundamental

Silveira, Guilherme Carvalho Franco da

Educação (UFSM), 2021-09, Vol.46 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Igualdade é uma palavra que o sonho humano alimenta: Rancière e a crítica aos discursos pedagógicos contemporâneos
Igualdade é uma palavra que o sonho humano alimenta: Rancière e a crítica aos discursos pedagógicos contemporâneos
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Igualdade é uma palavra que o sonho humano alimenta: Rancière e a crítica aos discursos pedagógicos contemporâneos

Carvalho, José Sérgio Fonseca de

Educação, 2021-06, Vol.46 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
política pública de assistência estudantil nas instituições federais de ensino superior: conscientização e educação libertadora em debate
política pública de assistência estudantil nas instituições federais de ensino superior: conscientização e educação libertadora em debate
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

política pública de assistência estudantil nas instituições federais de ensino superior: conscientização e educação libertadora em debate

Vaneli Junior, Dário ; Carvalho, Ademar de Lima

Educação, 2023-08, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Dimensões dos preconceitos e estigmas na educação: uma revisão sistemática = Dimensions of prejudice and stigma in education: a systematic review = Dimensiones del prejuicio y el estigma en la educación: una revisión sistemática
Dimensões dos preconceitos e estigmas na educação: uma revisão sistemática = Dimensions of prejudice and stigma in education: a systematic review = Dimensiones del prejuicio y el estigma en la educación: una revisión sistemática
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Dimensões dos preconceitos e estigmas na educação: uma revisão sistemática = Dimensions of prejudice and stigma in education: a systematic review = Dimensiones del prejuicio y el estigma en la educación: una revisión sistemática

Carvalho, Maria Aparecida Alves Sobreira

Educação, 2022-01, Vol.45 (1), p.ID42298 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
“Se a gente deixasse os professores trabalharem...”: sentidos de gestão escolar inscritos nas articulações entre a gestão pública e os programas privados
“Se a gente deixasse os professores trabalharem...”: sentidos de gestão escolar inscritos nas articulações entre a gestão pública e os programas privados
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

“Se a gente deixasse os professores trabalharem...”: sentidos de gestão escolar inscritos nas articulações entre a gestão pública e os programas privados

Melo, Maria Julia Carvalho de ; Almeida, Lucinalva Andrade Ataide de

Educação, 2024-07, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Recursos Online (64)
  2. Revistas revisadas por pares (60)

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2009  (12)
  2. 2009Até2012  (11)
  3. 2013Até2016  (14)
  4. 2017Até2021  (16)
  5. Após 2021  (19)
  6. Mais opções open sub menu

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Martin, C
  2. Wancolle, A
  3. Menna Barreto, L
  4. Queiroz, L
  5. Schwingel, R

Neste Assunto:

  1. Educação
  2. Educação E Sociedade
  3. Social Sciences
  4. Educación
  5. Education & Educational Research

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.