Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Measure-Preserving Transformations and Random ProcessesOrnstein, D. S.The American mathematical monthly, 1971-10, Vol.78 (8), p.833 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
2 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Measure-Preserving Transformations and Random ProcessesOrnstein, D. S.The American mathematical monthly, 1971-10, Vol.78 (8), p.833-840 [Periódico revisado por pares]Mathematical Association of AmericaTexto completo disponível |
3 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
On Virgil CliftOrnstein, AllanPeabody journal of education, 1996-01, Vol.71 (1), p.39-43 [Periódico revisado por pares]Nashville, Tenn: Lawrence Erlbaum Associates, IncTexto completo disponível |
4 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Beyond effective teachingOrnstein, Allan C.Peabody journal of education, 1995-01, Vol.70 (2), p.2-23 [Periódico revisado por pares]Nashville, Tenn: Taylor & Francis GroupTexto completo disponível |
5 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
School finance and the condition of schoolsOrnstein, Allan C.Theory into practice, 1994-04, Vol.33 (2), p.118-125 [Periódico revisado por pares]Columbus: Taylor & Francis GroupTexto completo disponível |
6 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
The textbook-driven curriculumOrnstein, Allan C.Peabody journal of education, 1994-03, Vol.69 (3), p.70-85 [Periódico revisado por pares]Nashville, Tenn: Taylor & Francis GroupTexto completo disponível |
7 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Curriculum trends revisitedOrnstein, Allan C.Peabody journal of education, 1994-06, Vol.69 (4), p.4-20 [Periódico revisado por pares]Nashville, Tenn: Taylor & Francis GroupTexto completo disponível |
8 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
This issue: Financing educationOrnstein, Allan C.Theory into practice, 1994-03, Vol.33 (2), p.62-62 [Periódico revisado por pares]Columbus: Taylor & Francis GroupTexto completo disponível |
9 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
School Finance and the Conditions of SchoolsOrnstein, Allan CTheory into practice, 1994, Vol.33 (2), p.118 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
10 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Editor's introductionOrnstein, Allan C.Peabody journal of education, 1995-01, Vol.70 (2), p.1-1 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |