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Material Type: Artigo
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Adoption of active methodologies and their relationship with the life cycle and the qualifications of teaching staff in undergraduate courses in accountingNagib, Leonardo de Rezende Costa ; da Silva, Denise MendesRevista contabilidade & finanças, 2020-01, Vol.31 (82), p.145-164 [Periódico revisado por pares]São Paulo: Departamento de Contabilidade - FEA/USPTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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UNIVERSITY DIDACTIC 4.0 FOR PROFESSIONALS OF THE 21ST CENTURYAcuñar, Edwin Gerardo AcuñaRGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental, 2024-01, Vol.18 (8), p.1-20 [Periódico revisado por pares]São Paulo: Centro Universitário da FEI, Revista RGSATexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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"Deserción" universitaria: entre desvinculaciones institucionales y búsqueda de sentidos de vidaValdés-Henao, CarolinaRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2018-01, Vol.16 (1), p.331-344 [Periódico revisado por pares]Manizales: Héctor Fabio Ospina SernaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O BACHAREL E A DOCÊNCIA: AS INFLUÊNCIAS DA PÓS-GRADUAÇÃO NA CARREIRA PROFISSIONALNascimento, Vivianne Souza de OliveiraHolos (Natal, RN), 2017-08, Vol.2 (2), p.280-289 [Periódico revisado por pares]Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do NorteTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Metodologías activas en la educación superior: el caso de la docencia no-presencial durante la pandemia de la Covid-19 1Crous, Gemma ; Rodríguez-Rodríguez, Julio ; Padilla-Petry, PauloEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación, 2024-01, Vol.42 (1), p.9-31 [Periódico revisado por pares]Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de MurciaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Burnout syndrome in different teaching levels during the covid-19 pandemic in BrazilRamos, Daniela Karine ; Anastácio, Bruna Santana ; da Silva, Gleice Assunção ; Rosso, Leila Urioste ; Mattar, JoãoBMC public health, 2023-02, Vol.23 (1), p.235-235, Article 235 [Periódico revisado por pares]England: BioMed Central LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A Ambidestria da Prática Docente de Professores de Administração no Ensino SuperiorMesquita, Rafael Fernandes de ; Vasconcelos, César Ricardo Maia deAdministração (São Paulo), 2020-01, Vol.21 (1), p.1-23 [Periódico revisado por pares]Rio De Janeiro: Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRADTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Precarização do Trabalho Docente de Ensino Superior em IES Privadas BrasileirasGemelli, Catia Eli ; Closs, LisianeBBR Brazilian business review (Portuguese ed.), 2023-05, Vol.20 (3), p.339-361Vitória: FUCAPE Business SchoolTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A Utilização de Recursos e Atividades do Moodle por Parte de Docentes do Ensino Superior Politécnico: Progresso ou Estagnação? - Estudo de casoRodrigues, S MarisaRISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2020-07 (E31), p.480-496 [Periódico revisado por pares]Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de InformacaoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Formação continuada de professores da educação superior: novas linguagens, novas práticas, novos desafiosSandra Rosa Gomes ; Tavares, ManuelRevista lusófona de educação, 2017-01, Vol.36 (36)Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)Texto completo disponível |
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