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1
Formação pedagógica do enfermeiro para atuação em cursos de educação profissional contribuição do Núcleo de Apoio Docente da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (NAD-USP/RP)
Formação pedagógica do enfermeiro para atuação em cursos de educação profissional contribuição do Núcleo de Apoio Docente da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (NAD-USP/RP)
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação pedagógica do enfermeiro para atuação em cursos de educação profissional contribuição do Núcleo de Apoio Docente da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (NAD-USP/RP)

Maria Suely Nogueira Adriana Kátia Corrêa; Ana Carla Peto Abrahão; Isabel Cristina Belasco Bento; Simpósio Internacional Inovação e Difusão de Conhecimento em Enfermagem (2003 Ribeirão Preto)

Livro de resumos Ribeirão Preto : EERP-USP, 2003

Ribeirão Preto EERP-USP 2003

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd E150 p.334 1342401 ) e outros locais(Acessar)

2
Formação pedagógica em educação profissional na área da saúde perfil dos enfermeiros do Núcleo de Apoio Docente da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (NAD-USP/RP)
Formação pedagógica em educação profissional na área da saúde perfil dos enfermeiros do Núcleo de Apoio Docente da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (NAD-USP/RP)
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação pedagógica em educação profissional na área da saúde perfil dos enfermeiros do Núcleo de Apoio Docente da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (NAD-USP/RP)

Maria Suely Nogueira Adriana Kátia Corrêa; Ana Maria Pimenta Carvalho; Sônia Maria Villela Bueno; Simpósio Internacional Inovação e Difusão de Conhecimento em Enfermagem (2003 Ribeirão Preto)

Livro de resumos Ribeirão Preto : EERP-USP, 2003

Ribeirão Preto EERP-USP 2003

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd E150 p.333 1342344 ) e outros locais(Acessar)

3
ESCOLA NOVA, PRAGMATISMO DEWEYANO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: algumas(des)considerações
ESCOLA NOVA, PRAGMATISMO DEWEYANO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: algumas(des)considerações
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ESCOLA NOVA, PRAGMATISMO DEWEYANO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: algumas(des)considerações

Cardoso Lima, Márcio Antônio

Revista diálogo educacional, 2003-07, Vol.4 (10), p.69 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

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4
Parceria na formação de professores
Parceria na formação de professores
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Parceria na formação de professores

Foerste, Erineu

Revista iberoamericana de educación, 2004-12, Vol.34 (3), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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5
Las investigaciones en enseñanza de las ciencias y su influencia en la formación docente
Las investigaciones en enseñanza de las ciencias y su influencia en la formación docente
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Las investigaciones en enseñanza de las ciencias y su influencia en la formación docente

Anna Maria Pessoa de Carvalho

Educación en física: incursiones en su investigación México, DF : Universidad Nacional Autónoma de México, 2003

México, DF Universidad Nacional Autónoma de México 2003

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6
Formação de professores: uma alternativa de dinâmica curricular
Formação de professores: uma alternativa de dinâmica curricular
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Formação de professores: uma alternativa de dinâmica curricular

Oswaldo Alonso Rays

Educação (Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil), 2004-07, Vol.29 (2), p.159-174 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

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7
Formação de professores para a diversidade cultural: realidade ou utopia?
Formação de professores para a diversidade cultural: realidade ou utopia?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação de professores para a diversidade cultural: realidade ou utopia?

Santos, Cláudia Araujo dos

Educação, 2004-01, Vol.27 (3), p.537-567 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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8
A formação de professores e a educação de autistas
A formação de professores e a educação de autistas
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação de professores e a educação de autistas

Orrú, Sílvia Ester

Revista iberoamericana de educación, 2003-03, Vol.33 (1), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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Citações Citado por
9
Imaginário, representações sociais e formação de professores (as): entre saberes e fazeres pedagógicos
Imaginário, representações sociais e formação de professores (as): entre saberes e fazeres pedagógicos
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Imaginário, representações sociais e formação de professores (as): entre saberes e fazeres pedagógicos

Valdo Barcelos ; Valeska Fortes de Oliveira ; Helenise Sangoi Antunes

Educação (Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil), 2004-07, Vol.29 (2), p.51-66 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

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10
A aprendizagem escolar e a formação de professores na perspectiva da psicologia histórico-cultural e da teoria da atividade
A aprendizagem escolar e a formação de professores na perspectiva da psicologia histórico-cultural e da teoria da atividade
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A aprendizagem escolar e a formação de professores na perspectiva da psicologia histórico-cultural e da teoria da atividade

José Carlos Libâneo

Educar em revista, 2004-12 (24), p.113-147

Universidade Federal do Paraná

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Deste Autor:

  1. Carvalho, A
  2. Editorial, C
  3. Corpo Editorial
  4. Rodrigues, M
  5. Oliveira, F

Neste Assunto:

  1. Formação De Professores
  2. Educación
  3. Sociology
  4. Educação
  5. Education & Educational Research

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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