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Educação e gênero: histórias de estudantes do curso Gênero e Diversidade na Escola
Educação e gênero: histórias de estudantes do curso Gênero e Diversidade na Escola
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Educação e gênero: histórias de estudantes do curso Gênero e Diversidade na Escola

Oltramari, Leandro Castro ; Gesser, Marivete

Estudos feministas, 2019-01, Vol.27 (3), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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Gênero e cotidiano escolar: dilemas e perspectivas da intervenção escolar na socialização afetivo-sexual dos adolescentes
Gênero e cotidiano escolar: dilemas e perspectivas da intervenção escolar na socialização afetivo-sexual dos adolescentes
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Gênero e cotidiano escolar: dilemas e perspectivas da intervenção escolar na socialização afetivo-sexual dos adolescentes

da Rocha Rosistolato, Rodrigo Pereira

Estudos feministas, 2009-01, Vol.17 (1), p.11-30 [Periódico revisado por pares]

Centro de Comunicação e Expressão - CCE Centro de Filosofia e Clências Humanas - CFH Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

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Caminhos entrelaçados: Feminismos e Lesbianidades na Pesquisa em Educação
Caminhos entrelaçados: Feminismos e Lesbianidades na Pesquisa em Educação
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Caminhos entrelaçados: Feminismos e Lesbianidades na Pesquisa em Educação

Auad, Daniela

Estudos feministas, 2021, Vol.29 (3), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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4
Professoras de Antropologia em Minas Gerais: notas sobre a condição da margem
Professoras de Antropologia em Minas Gerais: notas sobre a condição da margem
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Professoras de Antropologia em Minas Gerais: notas sobre a condição da margem

Souza, Candice Vidal e

Estudos feministas, 2016-08, Vol.24 (2), p.499-520 [Periódico revisado por pares]

Centro de Filosofia e Ciências Humanas e Centro de Comunicação e Expressão da Universidade Federal de Santa Catarina

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Pequenas cócegas: abuso sexual de meninas
Pequenas cócegas: abuso sexual de meninas
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Pequenas cócegas: abuso sexual de meninas

Willms, Elni Elisa

Estudos feministas, 2022, Vol.30 (1), p.1-13 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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O indivíduo e o meio social na formação da identidade homossexual
O indivíduo e o meio social na formação da identidade homossexual
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O indivíduo e o meio social na formação da identidade homossexual

Bezerra, Fábio Alexandre Silva

Estudos Feministas, 2010-01, Vol.18 (1), p.263-265 [Periódico revisado por pares]

Centro de Comunicação e Expressão - CCE Centro de Filosofia e Clências Humanas - CFH Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

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Estudos trans e políticas globais em perspectiva feminista: uma entrevista com Susan Stryker
Estudos trans e políticas globais em perspectiva feminista: uma entrevista com Susan Stryker
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Estudos trans e políticas globais em perspectiva feminista: uma entrevista com Susan Stryker

Vieira, Francisco Cleiton ; Stryker, Susan

Estudos feministas, 2023, Vol.31 (3), p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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Professoras trans brasileiras em seu processo de escolarizacao
Professoras trans brasileiras em seu processo de escolarizacao
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Professoras trans brasileiras em seu processo de escolarizacao

Franco, Neil ; Aparecida Cicillini, Graça

Estudos feministas, 2015-05, Vol.23 (2), p.325-346 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Genero - Centro de Filosofia

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LAJORO, Marisa; ZILBERMAN, Regina. A formação da leitura no Brasil
LAJORO, Marisa; ZILBERMAN, Regina. A formação da leitura no Brasil
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LAJORO, Marisa; ZILBERMAN, Regina. A formação da leitura no Brasil

Daiana da Rosa Acordi

Estudos Feministas, 2007, Vol.15 (3), p.834 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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10
SER PROFESSORA, SER MULHER: UM ESTUDO SOBRE CONCEPÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE PARA UM GRUPO DE ALUNAS DE PEDAGOGIA
SER PROFESSORA, SER MULHER: UM ESTUDO SOBRE CONCEPÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE PARA UM GRUPO DE ALUNAS DE PEDAGOGIA
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SER PROFESSORA, SER MULHER: UM ESTUDO SOBRE CONCEPÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE PARA UM GRUPO DE ALUNAS DE PEDAGOGIA

Costa, Ana Paula ; Ribeiro, Paulo Rennes Marçal

Estudos feministas, 2011, Vol.19 (2), p.475-489 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Centro de Comunicação e Expressão - CCE Centro de Filosofia e Clências Humanas - CFH Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

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