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Abordagem Triangular em processos de mediação cultural
Abordagem Triangular em processos de mediação cultural
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Abordagem Triangular em processos de mediação cultural

Coutinho, Rejane Galvão

Revista GEARTE, 2022-08, Vol.9 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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2
Arte/Educação e feminismo no imaginário pernambucano como resistência política e formação identitária das mulheres
Arte/Educação e feminismo no imaginário pernambucano como resistência política e formação identitária das mulheres
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Arte/Educação e feminismo no imaginário pernambucano como resistência política e formação identitária das mulheres

Amaral, Maria das Vitórias Negreiros do

Revista GEARTE, 2019-07, Vol.6 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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3
Artes visuais & inclusão: maquetes táteis de obras de arte a baixo custo
Artes visuais & inclusão: maquetes táteis de obras de arte a baixo custo
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Artes visuais & inclusão: maquetes táteis de obras de arte a baixo custo

Costa, Robson Xavier da ; Araújo Júnior, Aarão Pereira de

Revista GEARTE, 2018-04, Vol.5 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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4
Cartografando territórios da arte contemporânea: materiais educativos no salão Elke Hering
Cartografando territórios da arte contemporânea: materiais educativos no salão Elke Hering
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Cartografando territórios da arte contemporânea: materiais educativos no salão Elke Hering

José Inacio Sperber ; Suellen Alves Francisco ; Carla Carvalho

Revista Gearte, 2023-04, Vol.10 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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5
Da gaveta à ação educativa: uma experiência a refletir
Da gaveta à ação educativa: uma experiência a refletir
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Da gaveta à ação educativa: uma experiência a refletir

Buchmann, Luciano Parreira

Revista GEARTE, 2016-12, Vol.3 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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6
Decolonialidade versus algoritmo: formação e ampliação do repertório imagético dos arte/educadores
Decolonialidade versus algoritmo: formação e ampliação do repertório imagético dos arte/educadores
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Decolonialidade versus algoritmo: formação e ampliação do repertório imagético dos arte/educadores

Rocha, Julia ; Souza, Any Karoliny Wutke

Revista GEARTE, 2021-12, Vol.8 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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7
Discursos verbovisuais: a produção de sentido tecida entre o museu e a escola
Discursos verbovisuais: a produção de sentido tecida entre o museu e a escola
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Discursos verbovisuais: a produção de sentido tecida entre o museu e a escola

Mattos, Ivana De Macedo ; Rebouças, Moema Martins

Revista GEARTE, 2018-04, Vol.5 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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8
Educação intergeracional en centros de arte contemporânea
Educação intergeracional en centros de arte contemporânea
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Educação intergeracional en centros de arte contemporânea

Eva Morales Gómez

Revista Gearte, 2016-12, Vol.3 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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9
Educação intergeracional en centros de arte contemporânea
Educação intergeracional en centros de arte contemporânea
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação intergeracional en centros de arte contemporânea

Morales Gómez, Eva

Revista GEARTE, 2016-12, Vol.3 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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10
Encontros da arte e do museu com a educação: momentos de encantamento e reflexão
Encontros da arte e do museu com a educação: momentos de encantamento e reflexão
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Encontros da arte e do museu com a educação: momentos de encantamento e reflexão

Adriana Aparecida Ganzer ; Maria Isabel Leite

Revista Gearte, 2014-12, Vol.1 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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