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Governance and governmentality: relation and relevance of two prominent social scientific concepts for comparative education; Governança e governamentalidade: relação e relevância de dois conceitos científico-sociais proeminentes na educação comparada
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Governance and governmentality: relation and relevance of two prominent social scientific concepts for comparative education; Governança e governamentalidade: relação e relevância de dois conceitos científico-sociais proeminentes na educação comparada

Amos, Karin

Educação e Pesquisa; v. 36 n. spe (2010); 23-38

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2010-04-01

Acesso online

2
Análisis sincrónico de la gobernanza universitaria: una mirada teórica a los años sesenta y setenta; A synchronic analysis of university governance: a theoretical view of the sixties and seventies; Análisis sincrónico de la gobernanza universitaria: una mirada teórica a los años sesenta y setenta
Análisis sincrónico de la gobernanza universitaria: una mirada teórica a los años sesenta y setenta; A synchronic analysis of university governance: a theoretical view of the sixties and seventies; Análisis sincrónico de la gobernanza universitaria: una mirada teórica a los años sesenta y setenta
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Análisis sincrónico de la gobernanza universitaria: una mirada teórica a los años sesenta y setenta; A synchronic analysis of university governance: a theoretical view of the sixties and seventies; Análisis sincrónico de la gobernanza universitaria: una mirada teórica a los años sesenta y setenta

Ganga, Francisco; Quiroz, Juan; Fossatti, Paulo

Educação e Pesquisa; v. 43 n. 2 (2017); 553-568

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-04-01

Acesso online

3
Natura Morta.; Natura Morta.
Natura Morta.; Natura Morta.
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Natura Morta.; Natura Morta.

Winkes, Rolf

Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia; n. 10 (2000); 145-161

Universidade de São Paulo. Museu de Arqueologia e Etnologia 2000-12-22

Acesso online

4
Investigação científica da governança da educação: tendências empíricas e teóricas
Investigação científica da governança da educação: tendências empíricas e teóricas
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Investigação científica da governança da educação: tendências empíricas e teóricas

Domingues, Ivo ; Costa, Maria José

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2021, Vol.47 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Governança e governamentalidade: relação e relevância de dois conceitos científico-sociais proeminentes na educação comparada Governance and governmentality: relation and relevance of two prominent social scientific concepts for comparative education
Governança e governamentalidade: relação e relevância de dois conceitos científico-sociais proeminentes na educação comparada Governance and governmentality: relation and relevance of two prominent social scientific concepts for comparative education
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Governança e governamentalidade: relação e relevância de dois conceitos científico-sociais proeminentes na educação comparada Governance and governmentality: relation and relevance of two prominent social scientific concepts for comparative education

Karin Amos

Educação e pesquisa, 2010-04, Vol.36 (spe), p.23-38 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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Caderno Educação em Direitos Humanos e governança: algumas similitudes com documentos da UNESCO e do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento
Caderno Educação em Direitos Humanos e governança: algumas similitudes com documentos da UNESCO e do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento
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Caderno Educação em Direitos Humanos e governança: algumas similitudes com documentos da UNESCO e do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento

Rezende, Maria José De

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Citações Citado por
7
Governança e governamentalidade: relação e relevância de dois conceitos científico-sociais proeminentes na educação comparada
Governança e governamentalidade: relação e relevância de dois conceitos científico-sociais proeminentes na educação comparada
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Governança e governamentalidade: relação e relevância de dois conceitos científico-sociais proeminentes na educação comparada

Amos, Karin

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2010-04, Vol.36 (spe), p.23-38 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Deste Autor:

  1. Oliveira, J
  2. Genro, T
  3. Oliveira, F
  4. Andrade, M
  5. Teperman, D

Neste Assunto:

  1. Governança
  2. Governance
  3. Education & Educational Research
  4. Governamentalidade
  5. Foucault

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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