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Migração do ensino presencial para o emergencial remoto: uma experiência no ensino da língua inglesa
Migração do ensino presencial para o emergencial remoto: uma experiência no ensino da língua inglesa
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Migração do ensino presencial para o emergencial remoto: uma experiência no ensino da língua inglesa

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2021

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Sala de aula invertida e os processos motivacionais de estudantes nas aulas de apoio de língua inglesa
Sala de aula invertida e os processos motivacionais de estudantes nas aulas de apoio de língua inglesa
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Sala de aula invertida e os processos motivacionais de estudantes nas aulas de apoio de língua inglesa

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2019

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O processo inferencial na aprendizagem da língua inglesa como língua adicional com o emprego de tomada de consciência por aprendizes idosos
O processo inferencial na aprendizagem da língua inglesa como língua adicional com o emprego de tomada de consciência por aprendizes idosos
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O processo inferencial na aprendizagem da língua inglesa como língua adicional com o emprego de tomada de consciência por aprendizes idosos

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2011

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4
Aprendizagem da língua inglesa como terceira língua (L3) por aprendizes surdos brasileiros: investigando a transferência léxico-semântica entre línguas de modalidades diferentes
Aprendizagem da língua inglesa como terceira língua (L3) por aprendizes surdos brasileiros: investigando a transferência léxico-semântica entre línguas de modalidades diferentes
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Aprendizagem da língua inglesa como terceira língua (L3) por aprendizes surdos brasileiros: investigando a transferência léxico-semântica entre línguas de modalidades diferentes

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2013

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5
As potencialidades da palavra: processos de tradução de dramaturgia contemporânea em língua inglesa
As potencialidades da palavra: processos de tradução de dramaturgia contemporânea em língua inglesa
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As potencialidades da palavra: processos de tradução de dramaturgia contemporânea em língua inglesa

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2017

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O desenvolvimento de capacidades de linguagem para a formação de leitores em língua inglesa: uma análise dos Cadernos do ensino médio da rede pública de São Paulo
O desenvolvimento de capacidades de linguagem para a formação de leitores em língua inglesa: uma análise dos Cadernos do ensino médio da rede pública de São Paulo
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O desenvolvimento de capacidades de linguagem para a formação de leitores em língua inglesa: uma análise dos Cadernos do ensino médio da rede pública de São Paulo

Borges, Letícia Fonseca [UNESP]

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

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7
Artefatos ou instrumentos no Métier do professor de língua inglesa da rede pública: recursos tecnológicos e o agir docente nos textos de instrução ao sósia
Artefatos ou instrumentos no Métier do professor de língua inglesa da rede pública: recursos tecnológicos e o agir docente nos textos de instrução ao sósia
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Artefatos ou instrumentos no Métier do professor de língua inglesa da rede pública: recursos tecnológicos e o agir docente nos textos de instrução ao sósia

Riciolli, Ana Maria Barbosa Varanda [UNESP]

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

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8
Tradução e adaptação do discurso humorístico em séries de língua inglesa para o português: análise à luz da Teoria da Relevância
Tradução e adaptação do discurso humorístico em séries de língua inglesa para o português: análise à luz da Teoria da Relevância
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Tradução e adaptação do discurso humorístico em séries de língua inglesa para o português: análise à luz da Teoria da Relevância

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2018

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9
A semântica argumentativa em análise de compreensão do sentido em questões de língua inglesa do ENEM
A semântica argumentativa em análise de compreensão do sentido em questões de língua inglesa do ENEM
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A semântica argumentativa em análise de compreensão do sentido em questões de língua inglesa do ENEM

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2016

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10
A interação nas tarefas de produção oral dos livros didáticos de língua inglesa do 6º ano do PNLD 2014
A interação nas tarefas de produção oral dos livros didáticos de língua inglesa do 6º ano do PNLD 2014
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A interação nas tarefas de produção oral dos livros didáticos de língua inglesa do 6º ano do PNLD 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2015

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