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E não seria um coconsciente artístico?: reflexões sobre a criação de um repertório de experiências dentro de um grupo teatral de pesquisa
E não seria um coconsciente artístico?: reflexões sobre a criação de um repertório de experiências dentro de um grupo teatral de pesquisa
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E não seria um coconsciente artístico?: reflexões sobre a criação de um repertório de experiências dentro de um grupo teatral de pesquisa

Martins, Pedro Haddad ; Koudela, Ingrid Dormien

Pitágoras 500, 2015-12, Vol.5 (2), p.68-84 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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Na pena, a cena
Na pena, a cena
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Na pena, a cena

Nazario, Luiz

Arquivo Maaravi (Belo Horizonte, Minas Gerais, Brazil), 2008-03, Vol.2 (2), p.155-156 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais

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Na pena, a cena
Na pena, a cena
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Na pena, a cena

Nazario, Luiz

Arquivo Maaravi (Belo Horizonte, Minas Gerais, Brazil), 2008-03, Vol.2 (2), p.161-162 [Periódico revisado por pares]

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Texto e Jogo
Texto e Jogo
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Texto e Jogo

Cabral, Beatriz A V

Research in Drama Education, 1997, Vol.2 (2), p.241 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Taylor & Francis Ltd

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O jogo teatral e a construção do conhecimento simbólico: do jogar à experiência significativa
O jogo teatral e a construção do conhecimento simbólico: do jogar à experiência significativa
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O jogo teatral e a construção do conhecimento simbólico: do jogar à experiência significativa

Tagliari, Mariana ; Camargo, Robson Corrêa de

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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The theater games and the construction of symbolic knowledge: from playing to a meaningful experience
The theater games and the construction of symbolic knowledge: from playing to a meaningful experience
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The theater games and the construction of symbolic knowledge: from playing to a meaningful experience

Tagliari, Mariana ; Camargo, Robson Corrêa de

Educação e pesquisa, 2023, Vol.49 [Periódico revisado por pares]

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JOGOS TEATRAIS COM DROGADICTOS: UMA INVESTIGAÇÃO-AÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA
JOGOS TEATRAIS COM DROGADICTOS: UMA INVESTIGAÇÃO-AÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA
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JOGOS TEATRAIS COM DROGADICTOS: UMA INVESTIGAÇÃO-AÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA

Correia, Sara Noêmia Cavalcanti ; Gomes-da-Silva, Pierre Normando

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2018-07, Vol.24 (3), p.917-930 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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Sensitive Sharing and the Corda de Nó(s) Emancipation and Autonomy in the Teaching of Arts
Sensitive Sharing and the Corda de Nó(s) Emancipation and Autonomy in the Teaching of Arts
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Sensitive Sharing and the Corda de Nó(s) Emancipation and Autonomy in the Teaching of Arts

Cassiano, Thiago Francysco Rodrigues ; Sampaio, Juliano Casimiro de Camargo

Bakhtiniana : revista de estudos do discurso, 2024-04, Vol.19 (2) [Periódico revisado por pares]

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Partilha sensível e a corda de nó(s): emancipação e autonomia no ensino de Artes
Partilha sensível e a corda de nó(s): emancipação e autonomia no ensino de Artes
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Partilha sensível e a corda de nó(s): emancipação e autonomia no ensino de Artes

Cassiano, Thiago Francysco Rodrigues ; Sampaio, Juliano Casimiro de Camargo

Bakhtiniana : revista de estudos do discurso, 2024-04, Vol.19 (2) [Periódico revisado por pares]

LAEL/PUC-SP (Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)

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No entrecruzamento de linguagens...: a arte e o corpo para pensar a educação e a formação do humano
No entrecruzamento de linguagens...: a arte e o corpo para pensar a educação e a formação do humano
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No entrecruzamento de linguagens...: a arte e o corpo para pensar a educação e a formação do humano

ZANELLA, ANDRISA KEMEL ; PERES, LÚCIA MARIA VAZ

Revista Brasileira de Educação, 2017-03, Vol.22 (68), p.101-121 [Periódico revisado por pares]

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

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