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Resultados de 1 a 10 de 45  para Produção Intelectual da USP

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1
Avaliação de compreensão de leitura silenciosa via Internet (www)
Avaliação de compreensão de leitura silenciosa via Internet (www)
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação de compreensão de leitura silenciosa via Internet (www)

Elizeu Coutinho de Macedo Katerina Lukasova; Carolina Nikaedo; Fernanda Tebxereni Orsati; Cleber Diana; Alessandra Gotuzzo Seabra Capovilla; Fernando César Capovilla

Valle, Luiza Elena L. Ribeiro (*), ed. científica Neuropsicologia & aprendizagem, para viver melhor Ribeirão Preto, SP : Tecmedd, 2005

Ribeirão Preto, SP Tecmed 2005

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (QP360 V181n (AM=CFe/345) ) e outros locais(Acessar)

2
Avaliação da eficácia da versão computadorizada do Teste de Nomeção de Figuras por Escrita na World Wide Web
Avaliação da eficácia da versão computadorizada do Teste de Nomeção de Figuras por Escrita na World Wide Web
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação da eficácia da versão computadorizada do Teste de Nomeção de Figuras por Escrita na World Wide Web

Katerina Lukasova Elizeu Coutinho de Macedo; Carolina Nikaedo; Fernanda Tebxereni Orsati; Cleber Diana; Alessandra Gotuzzo Seabra Capovilla; Fernando César Capovilla 1960-

Valle, Luiza Elena L. Ribeiro (*), ed. científica Neuropsicologia & aprendizagem, para viver melhor Ribeirão Preto, SP : Tecmedd, 2005

Ribeirão Preto, SP Tecmed 2005

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (QP360 V181n (AM=CFe/346) ) e outros locais(Acessar)

3
Instrumentos para avaliar problemas subjacentes a dificuldades de alfabetização discriminação fonêmica, velocidade de processamento, memória de trabalho fonológica e processamento auditivo central
Instrumentos para avaliar problemas subjacentes a dificuldades de alfabetização discriminação fonêmica, velocidade de processamento, memória de trabalho fonológica e processamento auditivo central
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Instrumentos para avaliar problemas subjacentes a dificuldades de alfabetização discriminação fonêmica, velocidade de processamento, memória de trabalho fonológica e processamento auditivo central

Fernando César Capovilla Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla

Marquezine, M. C. (*); Almeida, M. A. (*); Tanaka, E. D. O. (*), orgs Avaliaçao em educação especial Londrina: Eduel, 2003

Londrina 2003

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LC3965 P467 v.7 (AM=CFe/304) ) e outros locais(Acessar)

4
Efeito de lexicalidade e regularidade de palavras sobre frequência de erros em leitura e tomada de ditado por escolares de terceira a quinta séries
Efeito de lexicalidade e regularidade de palavras sobre frequência de erros em leitura e tomada de ditado por escolares de terceira a quinta séries
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeito de lexicalidade e regularidade de palavras sobre frequência de erros em leitura e tomada de ditado por escolares de terceira a quinta séries

Fernando César Capovilla E M R Colorni; C L T Demarco; M A N Nico; A G S Capovilla; Congresso Interno do Nucleo de Pesquisa em Neurociências e Comportamento (5. 1995 São Paulo)

Resumos de Comunicações Científicas São Paulo : Nucleo de Estudos em Pesquisa em Neurociências e Comportamento, 1995

São Paulo Núcleo de Estudos em Pesquisa em Neurociências e Comportamento 1995

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (QP360 C749r 1995 (AM=TKl/17) ) e outros locais(Acessar)

5
Relacoes entre consciencia fonemica e desempenho em leitura e escrita
Relacoes entre consciencia fonemica e desempenho em leitura e escrita
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Relacoes entre consciencia fonemica e desempenho em leitura e escrita

A Santos S Aligieri; A G S Capovilla; Fernando César Capovilla 1960-; M Guedes; Simposio de Iniciacao Cientifica (3. 1995 São Paulo)

Simposio de Iniciacao Cientifica, 3 Ribeirao Preto : Usp, 1995

Ribeirao Preto Usp 1995

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Q160 S612p 1995 v.1-AM=CFe/127 ) e outros locais(Acessar)

6
Consciência fonológica e vocabulário receptivo dos 4 aos 7 anos de idade
Consciência fonológica e vocabulário receptivo dos 4 aos 7 anos de idade
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Consciência fonológica e vocabulário receptivo dos 4 aos 7 anos de idade

F Silveira Fernando César Capovilla 1960-; C Rudge; E Paterlini; M Marconato; M L Oliveira; Z Lázaro; P Camargo; I G Seabra; Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla; Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP (5. 2001 São Paulo)

São Paulo : IP/USP, 2001 Resumos

IP/USP 2001

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (BF38 U58qu (AM=AIr/29) ) e outros locais(Acessar)

7
Crianças alfabetizadas no método fônico têm melhor leitura, escrita e compreensão de textos
Crianças alfabetizadas no método fônico têm melhor leitura, escrita e compreensão de textos
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Crianças alfabetizadas no método fônico têm melhor leitura, escrita e compreensão de textos

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla E B Silveira; I G Seabra; A R Trombella; A C Souza; C Correia; S A Martins; J T Albuquerque; M S Pinheiro; Fernando César Capovilla; Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP (5. 2001 São Paulo)

São Paulo : IP/USP, 2001 Resumos

São Paulo IP/USP 2001

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (BF38 U58qu (AM=AIr/29) ) e outros locais(Acessar)

8
Método fônico para prevenção e tratamento de atraso de leitura e escrita efeito em crianças de 4 a 8 anos
Método fônico para prevenção e tratamento de atraso de leitura e escrita efeito em crianças de 4 a 8 anos
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Método fônico para prevenção e tratamento de atraso de leitura e escrita efeito em crianças de 4 a 8 anos

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Fernando César Capovilla 1960-

Capovilla, F C, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Scor Tecci, 2002

São Paulo Scor Tecci 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N494 (AM=CFe/268) ) e outros locais(Acessar)

9
Etiologia, avaliação e em intervenção em dislexia do desenvolvimento
Etiologia, avaliação e em intervenção em dislexia do desenvolvimento
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Etiologia, avaliação e em intervenção em dislexia do desenvolvimento

Alessandra G Seabra Capovilla Fernando César Capovilla

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

10
Instrumentos neuropsicológicos e psicométricos para diagnóstico diferencial de distúrbio de aquisição de leitura, e para avaliar competência de leitura silenciosa em voz alta
Instrumentos neuropsicológicos e psicométricos para diagnóstico diferencial de distúrbio de aquisição de leitura, e para avaliar competência de leitura silenciosa em voz alta
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Instrumentos neuropsicológicos e psicométricos para diagnóstico diferencial de distúrbio de aquisição de leitura, e para avaliar competência de leitura silenciosa em voz alta

Fernando César Capovilla 1960- Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla; Elizeu C Macedo; Marcelo Duduchi

Gonçalves, Maria de Jesus (*), org; Macedo, Elizeu Coutinho (*), org; Sennyey, Alexa Livia (*), org; Capovilla, Fernando César, org Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2000: a dinâmica clinica-teoria-pesquisa São Paulo: Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 2000

São Paulo Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia 2000

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC423.L56 T255 (AM= CFe/257) ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Capovilla, A
  2. Capovilla, F
  3. DeMarco, C
  4. Varanda, C
  5. Seabra, I

Neste Assunto:

  1. Leitura
  2. Transtornos De Aprendizagem
  3. Escrita
  4. Avaliação Da Aprendizagem
  5. Alfabetização

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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