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Computer Assisted Instruction
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Material Type: Artigo
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ESTER TROIAN BENVENUTTI: pela educação e cultura nas áreas rurais de Caxias do Sul-RS (1940-1950)Dewes, Elisángela ; de Souza, José Edimar ; Giacomoni, CristianRevista brasileira de história da educação, 2023-01, Vol.23, p.1-19 [Periódico revisado por pares]Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHETexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Virtually the same?: Online higher education in the post Covid‐19 eraO’Dea, Xianghan (Christine) ; Stern, JulianBritish journal of educational technology, 2022-05, Vol.53 (3), p.437-442 [Periódico revisado por pares]England: Blackwell Publishing LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Covid-19 pandemic and online learning: the challenges and opportunitiesAdedoyin, Olasile Babatunde ; Soykan, EmrahInteractive learning environments, 2023-02, Vol.31 (2), p.863-875 [Periódico revisado por pares]Abingdon: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Exploring the factors affecting MOOC retention: A survey studyHone, Kate S. ; El Said, Ghada R.Computers and education, 2016-07, Vol.98, p.157-168 [Periódico revisado por pares]Elsevier LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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From Cognitive Modeling to Self-Regulation: A Social Cognitive Career PathZimmerman, Barry J.Educational psychologist, 2013-07, Vol.48 (3), p.135-147 [Periódico revisado por pares]Philadelphia: Taylor & Francis GroupTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Defining sensemaking: Bringing clarity to a fragmented theoretical constructOdden, Tor Ole B. ; Russ, Rosemary S.Science education (Salem, Mass.), 2019-01, Vol.103 (1), p.187-205 [Periódico revisado por pares]New York: Wiley-BlackwellTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Do Learners Really Know Best? Urban Legends in EducationKirschner, Paul A. ; van Merriënboer, Jeroen J.G.Educational psychologist, 2013-07, Vol.48 (3), p.169-183 [Periódico revisado por pares]Philadelphia: Taylor & Francis GroupTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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How Does Professional Development Improve Teaching?Kennedy, Mary M.Review of educational research, 2016-12, Vol.86 (4), p.945-980 [Periódico revisado por pares]Los Angeles, CA: SAGE PublicationsTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Mapping learning and game mechanics for serious games analysisArnab, Sylvester ; Lim, Theodore ; Carvalho, Maira B. ; Bellotti, Francesco ; de Freitas, Sara ; Louchart, Sandy ; Suttie, Neil ; Berta, Riccardo ; De Gloria, AlessandroBritish journal of educational technology, 2015-03, Vol.46 (2), p.391-411 [Periódico revisado por pares]Coventry: Blackwell Publishing LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The power of internal feedback: exploiting natural comparison processesNicol, DavidAssessment and evaluation in higher education, 2021-07, Vol.46 (5), p.756-778 [Periódico revisado por pares]Abingdon: RoutledgeTexto completo disponível |
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