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Formação inicial de professores: um estudo das disciplinas filosóficas do curso de licenciatura em geografia do Instituto Federal Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - campus São Paulo
Formação inicial de professores: um estudo das disciplinas filosóficas do curso de licenciatura em geografia do Instituto Federal Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - campus São Paulo
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação inicial de professores: um estudo das disciplinas filosóficas do curso de licenciatura em geografia do Instituto Federal Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - campus São Paulo

Uglar, Andréa Monteiro

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2014-09-26

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Estudo sobre efeitos da participação em programas especiais de formação docente nas trajetórias profissionais de suas egressas
Estudo sobre efeitos da participação em programas especiais de formação docente nas trajetórias profissionais de suas egressas
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Estudo sobre efeitos da participação em programas especiais de formação docente nas trajetórias profissionais de suas egressas

Amaral, Daniele Kohmoto

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2015-04-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
O ensino de arte para a educação básica à luz dos ordenamentos vigentes: paradoxos em análise; - Art teaching for basic education in the light of current ordinations:: paradoxes in analysis
O ensino de arte para a educação básica à luz dos ordenamentos vigentes: paradoxos em análise; - Art teaching for basic education in the light of current ordinations:: paradoxes in analysis
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino de arte para a educação básica à luz dos ordenamentos vigentes: paradoxos em análise; - Art teaching for basic education in the light of current ordinations:: paradoxes in analysis

Cunha, Daiane Solange Stoeber Da; Lima, Sonia Regina Albano De

Revista da Tulha; Vol. 6 Núm. 1 (2020); 78-109

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2020-05-26

Acesso online

4
O PIBID no contexto das políticas de formação inicial: um novo olhar para o processo de iniciação à docência
O PIBID no contexto das políticas de formação inicial: um novo olhar para o processo de iniciação à docência
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O PIBID no contexto das políticas de formação inicial: um novo olhar para o processo de iniciação à docência

Souza, Nathália Cristina Amorim Tamaio de ; Testi, Bruno Moreti

Imagens da educacao, 2016-04, Vol.6 (1), p.50-58 [Periódico revisado por pares]

Maringa: Universidade Estadual de Maringá, Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul

Texto completo disponível

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5
Da nacionalização à escola bilíngue: reflexões sobre a educação linguística em Blumenau/SC
Da nacionalização à escola bilíngue: reflexões sobre a educação linguística em Blumenau/SC
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Da nacionalização à escola bilíngue: reflexões sobre a educação linguística em Blumenau/SC

Probst, Melissa ; Fistarol, Caique Fernando da Silva ; Pottmeier, Sandra

Revista EntreLínguas (Online), 2019-04, Vol.5 (1), p.142-161 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

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6
La educación con sentido comunitario: reflexiones en torno a la formación del profesorado
La educación con sentido comunitario: reflexiones en torno a la formación del profesorado
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

La educación con sentido comunitario: reflexiones en torno a la formación del profesorado

Ramírez Iñiguez, Alma Arcelia

Educación (Lima, Peru : 1992), 2017-09, Vol.26 (51), p.79-94 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Católica del Perú

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7
Formação de Professores e práticas culturais: descobertas, enlaces e experimentações
Formação de Professores e práticas culturais: descobertas, enlaces e experimentações
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação de Professores e práticas culturais: descobertas, enlaces e experimentações

Fiss, Dóris Maria Luzzardi ; Ogiba, Sônia Mara Moreira ; Meinerz, Carla Beatriz

Education policy analysis archives, 2013-03, Vol.21, p.22 [Periódico revisado por pares]

Arizona State University

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Neste Assunto:

  1. Educação Básica
  2. Formação Docente
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  5. Basic Education

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