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Does the number of choice sets matter? Results from a web survey applying a discrete choice experiment
Does the number of choice sets matter? Results from a web survey applying a discrete choice experiment
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Does the number of choice sets matter? Results from a web survey applying a discrete choice experiment

Bech, Mickael ; Kjaer, Trine ; Lauridsen, Jørgen

Health economics, 2011-03, Vol.20 (3), p.273-286 [Periódico revisado por pares]

Chichester, UK: John Wiley & Sons, Ltd

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Integrating Motivational, Social, and Contextual Work Design Features: A Meta-Analytic Summary and Theoretical Extension of the Work Design Literature
Integrating Motivational, Social, and Contextual Work Design Features: A Meta-Analytic Summary and Theoretical Extension of the Work Design Literature
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Integrating Motivational, Social, and Contextual Work Design Features: A Meta-Analytic Summary and Theoretical Extension of the Work Design Literature

Humphrey, Stephen E ; Nahrgang, Jennifer D ; Morgeson, Frederick P Zedeck, Sheldon

Journal of applied psychology, 2007-09, Vol.92 (5), p.1332-1356 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: American Psychological Association

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From the 'old' to the 'new' policy design: design thinking beyond markets and collaborative governance
From the 'old' to the 'new' policy design: design thinking beyond markets and collaborative governance
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From the 'old' to the 'new' policy design: design thinking beyond markets and collaborative governance

Howlett, Michael

Policy sciences, 2014-09, Vol.47 (3), p.187-207 [Periódico revisado por pares]

Boston: Springer

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A penny for your thoughts: a survey of methods for eliciting beliefs
A penny for your thoughts: a survey of methods for eliciting beliefs
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A penny for your thoughts: a survey of methods for eliciting beliefs

Schlag, Karl H. ; Tremewan, James ; van der Weele, Joël J.

Experimental economics : a journal of the Economic Science Association, 2015-09, Vol.18 (3), p.457-490 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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Experimenter demand effects in economic experiments
Experimenter demand effects in economic experiments
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Experimenter demand effects in economic experiments

Zizzo, Daniel John

Experimental economics : a journal of the Economic Science Association, 2010-03, Vol.13 (1), p.75-98 [Periódico revisado por pares]

Boston: Boston : Springer US

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Designing policies that intentionally stick: policy feedback in a changing climate
Designing policies that intentionally stick: policy feedback in a changing climate
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Designing policies that intentionally stick: policy feedback in a changing climate

Jordan, Andrew ; Matt, Elah

Policy sciences, 2014-09, Vol.47 (3), p.227-247 [Periódico revisado por pares]

Boston: Springer

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The Work Design Questionnaire (WDQ): Developing and Validating a Comprehensive Measure for Assessing Job Design and the Nature of Work
The Work Design Questionnaire (WDQ): Developing and Validating a Comprehensive Measure for Assessing Job Design and the Nature of Work
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The Work Design Questionnaire (WDQ): Developing and Validating a Comprehensive Measure for Assessing Job Design and the Nature of Work

Morgeson, Frederick P ; Humphrey, Stephen E Zedeck, Sheldon

Journal of applied psychology, 2006-11, Vol.91 (6), p.1321-1339 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: American Psychological Association

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Design efficiency for non-market valuation with choice modelling: how to measure it, what to report and why
Design efficiency for non-market valuation with choice modelling: how to measure it, what to report and why
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Design efficiency for non-market valuation with choice modelling: how to measure it, what to report and why

Scarpa, Riccardo ; Rose, John M

Australian Journal of Agricultural Economics, 2008-09, Vol.52 (3), p.253-282 [Periódico revisado por pares]

Melbourne, Australia: Melbourne, Australia : Blackwell Publishing Asia

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Session-effects in the laboratory
Session-effects in the laboratory
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Session-effects in the laboratory

Fréchette, Guillaume R.

Experimental economics : a journal of the Economic Science Association, 2012-09, Vol.15 (3), p.485-498 [Periódico revisado por pares]

Boston: Springer US

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Informing Pedagogical Action: Aligning Learning Analytics With Learning Design
Informing Pedagogical Action: Aligning Learning Analytics With Learning Design
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Informing Pedagogical Action: Aligning Learning Analytics With Learning Design

Lockyer, Lori ; Heathcote, Elizabeth ; Dawson, Shane de Laat, Maarten ; Dawson, Shane ; Haythornthwaite, Caroline

The American behavioral scientist (Beverly Hills), 2013-10, Vol.57 (10), p.1439-1459 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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