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1
Formação permanente a necessidade da interação entre a ciência dos cientistas e a ciência em sala de aula
Formação permanente a necessidade da interação entre a ciência dos cientistas e a ciência em sala de aula
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação permanente a necessidade da interação entre a ciência dos cientistas e a ciência em sala de aula

Deise Miranda Vianna Anna Maria Pessoa de Carvalho

Ciência & Educação São Paulo v. 6, n. 1, p. 31-42, 2000

São Paulo 2000

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2
Do fazer ao ensinar ciência a importância dos episódios de pesquisa na formação de professores
Do fazer ao ensinar ciência a importância dos episódios de pesquisa na formação de professores
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Do fazer ao ensinar ciência a importância dos episódios de pesquisa na formação de professores

Deise Miranda Vianna Anna Maria Pessoa de Carvalho

Investigações em Ensino de Ciências Porto Alegre v. 6, n. 2, p. 111-132, maio 2001

Porto Alegre 2001

Acesso online

3
Do fazer ao ensinar ciência a importância dos episódios de pesquisa na formação de professores
Do fazer ao ensinar ciência a importância dos episódios de pesquisa na formação de professores
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Do fazer ao ensinar ciência a importância dos episódios de pesquisa na formação de professores

Deise Miranda Vianna Anna Maria Pessoa de Carvalho

Investigações em Ensino de Ciências Porto Alegre v. 6, n. 2, p. 111-132, maio 2001

Porto Alegre 2001

Acesso online

4
As atividades de conhecimento físico na formação do professor das séries iniciais
As atividades de conhecimento físico na formação do professor das séries iniciais
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

As atividades de conhecimento físico na formação do professor das séries iniciais

Maria Goncalves Anna Maria Pessoa de Carvalho

São Paulo S.N. 1997

Localização: FE - Faculdade de Educação    (T371.121 G635a ) e outros locais(Acessar)

5
La formación de los profesores de ciencias en Iberoamérica
La formación de los profesores de ciencias en Iberoamérica
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

La formación de los profesores de ciencias en Iberoamérica

Alberto Maiztegui Eduardo González; Hugo Tricário; Julia Salinas; Anna Maria Pessoa de Carvalho; Daniel Gil Perez

Revista Iberoamericana de Educación Madrid n. 24, p. 163-187, set./dez. 2000

Madrid 2000

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6
La formación de los profesores de ciencias en Iberoamérica
La formación de los profesores de ciencias en Iberoamérica
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

La formación de los profesores de ciencias en Iberoamérica

Alberto Maiztegui Eduardo González; Hugo Tricário; Julia Salinas; Anna Maria Pessoa de Carvalho; Daniel Gil Perez

Revista Iberoamericana de Educación Madrid n. 24, p. 163-187, set./dez. 2000

Madrid 2000

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7
A construção do conhecimento do professor uma experiência de parceria entre professores do ensino fundamental e médio da Rede Pública e a Universidade
A construção do conhecimento do professor uma experiência de parceria entre professores do ensino fundamental e médio da Rede Pública e a Universidade
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

A construção do conhecimento do professor uma experiência de parceria entre professores do ensino fundamental e médio da Rede Pública e a Universidade

Marisa Ramos Barbieri; Natalina Aparecida Laguna Sicca; Celia Pezzollo de Carvalho

Ribeirão Preto Holos Editora 2001

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (5:37 C775 ) e outros locais(Acessar)

8
La formación de los profesores de ciencias en Argentina un documento para el diálogo
La formación de los profesores de ciencias en Argentina un documento para el diálogo
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

La formación de los profesores de ciencias en Argentina un documento para el diálogo

Alberto Pascual Maiztegui Eduardo González; Tricário, Hugo Roberto; Salinas, Julia; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Perez, Daniel Gil

Boletín de la Academia Nacional de Educación Buenos Aires n. 46, p. 26-34, dic. 2000

Buenos Aires 2000

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9
La formación de los profesores de ciencias en Argentina un documento para el diálogo
La formación de los profesores de ciencias en Argentina un documento para el diálogo
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

La formación de los profesores de ciencias en Argentina un documento para el diálogo

Alberto Pascual Maiztegui Eduardo González; Tricário, Hugo Roberto; Salinas, Julia; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Perez, Daniel Gil

Boletín de la Academia Nacional de Educación Buenos Aires n. 46, p. 26-34, dic. 2000

Buenos Aires 2000

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  1. Carvalho, A
  2. González, E
  3. Tricário, H
  4. Salinas, J
  5. Maiztegui, A

Neste Assunto:

  1. Ciência (Estudo E Ensino)
  2. Formação De Professores
  3. Educação
  4. Ensino Médio
  5. Ensino Fundamental

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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