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Material Type: Artigo
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University and the Basic School: collaborative research experiences in the continuing education of teachers/Universidade e Escola Basica: experiencias de pesquisa colaborativa na formacao continuada de professores/as/Universidad y escuela basica: experiencias de investigacion colaborativa en la educacion continua de los maestrosJardilino, Jose Rubens Lima ; Diniz, MargarethActa Scientiarum : education, 2019-01, Vol.41 (1)Universidade Estadual de MaringaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Perfil ético dos docentes universitários diante dos desafios da inclusão e da diversidadeFernández, P I ; Valencia, E V SHolos (Natal, RN), 2023-01, Vol.39 (2), p.1-15 [Periódico revisado por pares]Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do NorteTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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University and the Basic School: collaborative research experiences in the continuing education of teachers/Universidade e Escola Basica: experiencias de pesquisa colaborativa na formacao continuada de professores/as/Universidad y escuela basica: experiencias de investigacion colaborativa en la educacion continua de los maestrosJardilino, Jose Rubens Lima ; Diniz, MargarethActa Scientiarum : education, 2019-01, Vol.41 (1)Universidade Estadual de MaringaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Análise das Percepções de Professores de Matemática em Formação Inicial e Continuada sobre a Aprendizagem Significativa e CríticaDos Reis, Simone Regina ; Santarosa, Maria Cecília Pereira ; Mathias, Carmen VieiraEducação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.229-253Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Conversas de Corredores: uma pesquisa narrativa sobre coordenação pedagógica e formação continuada de professores que ensinam Matemática nos Anos IniciaisLopes de Santana, Marcela ; Harryson Júnio Lessa GonçalvesBoletim de educação matemática BOLEMA, 2020-05, Vol.34 (67), p.740-763Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Docência, formação e inovação: percursos interconectados na configuração do conhecimento pedagógico na educação superiorSantos, Vera Lucia Pontes dos ; Costa, Cleide Jane de Sá AraújoEducação temática digital, 2018-01, Vol.20 (1), p.210-233 [Periódico revisado por pares]Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Formação continuada de professores da educação superior: novas linguagens, novas práticas, novos desafiosSandra Rosa Gomes ; Tavares, ManuelRevista lusófona de educação, 2017-01, Vol.36 (36)Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Um Olhar Habermasiano sobre o Silenciamento da Formação para Avaliar nas Diretrizes Curriculares Nacionais das Licenciaturas em MatemáticaPostingue, Thais Paschoal ; Deise Aparecida PeraltaBoletim de educação matemática BOLEMA, 2020-12, Vol.34 (68), p.1304-1323Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Residência pedagógica matemática, inclusão e ensino remoto: desdobramentos para a formação inicial e continuada e para a identidade profissional docenteBichara Guimarães, Amália ; Pinto, Gisela Maria da FonsecaEducação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.360-384Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: magazinearticle
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INTERSECTION BETWEEN CONTINUING TEACHER EDUCATION AND DIFFERENT TYPOLOGY OF TEACHING KNOWLEDGE IN THE BRAZILIAN RESEARCH/INTERSECCAO ENTRE A FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES E AS VARIAS TIPOLOGIAS DE SABERES DOCENTES NAS PESQUISAS BRASILEIRAS/INTERSECCION ENTRE LA EDUCACION CONTINUA DEL PROFESORADO Y LOS DIVERSOS TIPOS DE CONOCIMIENTO DOCENTE EN LA INVESTIGACION BRASILENAMoralles, Vagner Antonio ; Bego, Amadeu MouraRevista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2020-01, Vol.16 (35)Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel SuperiorTexto completo disponível |
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