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Refinado por: assunto: Ensino Médio remover assunto: Química remover
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1
Que representações sociais sobre 'professor de Química' os alunos timorenses possuem?
Que representações sociais sobre 'professor de Química' os alunos timorenses possuem?
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Que representações sociais sobre 'professor de Química' os alunos timorenses possuem?

Márcia Brandão Rodrigues Aguilar Camila Strictar Pereira; Ricardo Murilo de Paula; Daisy de Brito Rezende; Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ) (15. 2010 Brasília)

Anais Brasília : Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química, 2010

Brasília Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química 2010

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Análise das concepções dos alunos do 1º ano de Ensino Médio sobre ciência e cientistas a partir de questões levantadas na peça Oxigênio
Análise das concepções dos alunos do 1º ano de Ensino Médio sobre ciência e cientistas a partir de questões levantadas na peça Oxigênio
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Análise das concepções dos alunos do 1º ano de Ensino Médio sobre ciência e cientistas a partir de questões levantadas na peça Oxigênio

Mônica Britto Pereira de Barreto Paulo Alves Porto; Carmen Fernandez; Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química 30 2007 Águas de Lindóia, SP, Brasil

Programa e Resumos São Paulo : SBQ, 2007

São Paulo SBQ 2007

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Química reconhecendo o núcleo central das representações sociais de estudantes da EJA/SP
Química reconhecendo o núcleo central das representações sociais de estudantes da EJA/SP
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Química reconhecendo o núcleo central das representações sociais de estudantes da EJA/SP

Camila Strictar Pereira Márcia Brandão Rodrigues Aguilar; Daisy de Brito Rezende; Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química (34. 2011 Florianópolis)

Resumos São Paulo : Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011

São Paulo Sociedade Brasileira de Química SBQ 2011

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4
Analysing STSE-based instructional materials designed by high school chemistry teachers
Analysing STSE-based instructional materials designed by high school chemistry teachers
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Analysing STSE-based instructional materials designed by high school chemistry teachers

Maria Eunice Ribeiro Marcondes Ana Carolina de Almeida Paulino; Fábio Luiz de Souza; João Batista dos Santos Junior; Luciane Hiromi Akahoshi; Naãma Cristina Negri Vaciloto; Terezinha Iolanda Ayres Pereira

Indagatio Didactica Aveiro v. 12, n. 4, p. 327-347, 2020

Aveiro 2020

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