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What large-scale publication and citation data tell us about international research collaboration in Europe: changing national patterns in global contexts
What large-scale publication and citation data tell us about international research collaboration in Europe: changing national patterns in global contexts
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What large-scale publication and citation data tell us about international research collaboration in Europe: changing national patterns in global contexts

Kwiek, Marek

Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2021-12, Vol.46 (12), p.2629-2649 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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2
Reports of practitioners' use of public affairs faculty published research
Reports of practitioners' use of public affairs faculty published research
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Reports of practitioners' use of public affairs faculty published research

Bozeman, Barry ; Bretschneider, Stuart ; Lindsay, Spencer ; Nelson, John P. ; Didier, Nicolas

Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2023-05, Vol.48 (5), p.719-732 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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3
Metadiscourse: the evolution of an approach to texts
Metadiscourse: the evolution of an approach to texts
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Metadiscourse: the evolution of an approach to texts

Hyland, Ken ; Jiang, Feng (Kevin)

Text & talk, 2024-05, Vol.44 (3), p.411-433 [Periódico revisado por pares]

De Gruyter

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4
Meta-Study of Measurement and Evaluation in Counseling and Development (MECD) Publication Patterns from 2000-2019
Meta-Study of Measurement and Evaluation in Counseling and Development (MECD) Publication Patterns from 2000-2019
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Meta-Study of Measurement and Evaluation in Counseling and Development (MECD) Publication Patterns from 2000-2019

Saks, Jordana ; Fuller, Alexandra ; Erford, Bradley T. ; Bardhoshi, Gerta

Measurement and evaluation in counseling and development, 2020-10, Vol.53 (4), p.279-288 [Periódico revisado por pares]

Alexandria: Routledge

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5
Student voice across contexts: Fostering student agency in today's schools
Student voice across contexts: Fostering student agency in today's schools
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Student voice across contexts: Fostering student agency in today's schools

Cook-Sather, Alison

Theory into practice, 2020-04, Vol.59 (2), p.182-191 [Periódico revisado por pares]

Columbus: Routledge

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6
Torsten Norlander: 1950-2020
Torsten Norlander: 1950-2020
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Torsten Norlander: 1950-2020

Stewart, Robert A.C. ; Krivan, Sarah

Social behavior and personality, 2021-03, Vol.49 (3), p.1-1 [Periódico revisado por pares]

Palmerston North: Scientific Journal Publishers

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The invisible minority: why do textbook authors avoid people with disabilities in their books?
The invisible minority: why do textbook authors avoid people with disabilities in their books?
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The invisible minority: why do textbook authors avoid people with disabilities in their books?

Jensen, Magne Skibsted ; Herrebrøden, Marte ; Andreassen, Ulf Rune

International journal of inclusive education, 2023-10, Vol.27 (12), p.1287-1303 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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8
Research Trends in Science Education from 2008 to 2012: A systematic content analysis of publications in selected journals
Research Trends in Science Education from 2008 to 2012: A systematic content analysis of publications in selected journals
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Research Trends in Science Education from 2008 to 2012: A systematic content analysis of publications in selected journals

Lin, Tzu-Chiang ; Lin, Tzung-Jin ; Tsai, Chin-Chung

International journal of science education, 2014-05, Vol.36 (8), p.1346-1372 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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The true impact of shorter and longer copyright durations: from authors' earnings to cultural creativity and diversity
The true impact of shorter and longer copyright durations: from authors' earnings to cultural creativity and diversity
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The true impact of shorter and longer copyright durations: from authors' earnings to cultural creativity and diversity

Parc, Jimmyn ; Messerlin, Patrick

International journal of cultural policy : CP, 2021-07, Vol.27 (5), p.607-620 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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What do geography textbook authors in England consider when they design content and select case studies?
What do geography textbook authors in England consider when they design content and select case studies?
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What do geography textbook authors in England consider when they design content and select case studies?

Lee, Jongwon ; Catling, Simon

International research in geographical and environmental education, 2017-10, Vol.26 (4), p.342-356 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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