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A regulação da conduta dos pesquisadores na ciência brasileira: um problema de pesquisa ou um problema para a pesquisa em Educação?
A regulação da conduta dos pesquisadores na ciência brasileira: um problema de pesquisa ou um problema para a pesquisa em Educação?
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A regulação da conduta dos pesquisadores na ciência brasileira: um problema de pesquisa ou um problema para a pesquisa em Educação?

2019

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A regulação da conduta dos pesquisadores na ciência brasileira: um problema de pesquisa ou um problema para a pesquisa em Educação?
A regulação da conduta dos pesquisadores na ciência brasileira: um problema de pesquisa ou um problema para a pesquisa em Educação?
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A regulação da conduta dos pesquisadores na ciência brasileira: um problema de pesquisa ou um problema para a pesquisa em Educação?

2019

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Escrita Acadêmica e Formação Docente: contribuições possíveis
Escrita Acadêmica e Formação Docente: contribuições possíveis
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2020

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Possibilidades de ressignificações nas práticas pedagógicas emergentes da gamificação
Possibilidades de ressignificações nas práticas pedagógicas emergentes da gamificação
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Possibilidades de ressignificações nas práticas pedagógicas emergentes da gamificação

2018

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5
PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: COM A PALAVRA O PROFESSOR DE CIÊNCIAS
PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: COM A PALAVRA O PROFESSOR DE CIÊNCIAS
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2017

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Reflexões sobre a Educação para a Cidadania Global na formação dos estudantes universitários
Reflexões sobre a Educação para a Cidadania Global na formação dos estudantes universitários
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Reflexões sobre a Educação para a Cidadania Global na formação dos estudantes universitários

2022

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O programa de bolsas de incentivo à docência (PIBID) e a abordagem do ciclo das políticas: estabelecendo relações entre a formação de professores, a universidade e o contexto emergente
O programa de bolsas de incentivo à docência (PIBID) e a abordagem do ciclo das políticas: estabelecendo relações entre a formação de professores, a universidade e o contexto emergente
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O programa de bolsas de incentivo à docência (PIBID) e a abordagem do ciclo das políticas: estabelecendo relações entre a formação de professores, a universidade e o contexto emergente

2015

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8
O desafio da formação do docente enquanto gestor educacional
O desafio da formação do docente enquanto gestor educacional
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O desafio da formação do docente enquanto gestor educacional

2016

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9
O desafio da formação do docente enquanto gestor educacional
O desafio da formação do docente enquanto gestor educacional
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O desafio da formação do docente enquanto gestor educacional

2016

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10
A estruturação de subprojetos de Química do Pibid na forma de uma Comunidade de Prática: vivências desse modo de formação de professores no Rio Grande do Sul
A estruturação de subprojetos de Química do Pibid na forma de uma Comunidade de Prática: vivências desse modo de formação de professores no Rio Grande do Sul
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A estruturação de subprojetos de Química do Pibid na forma de uma Comunidade de Prática: vivências desse modo de formação de professores no Rio Grande do Sul

2019

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