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Ribeiro, M
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Material Type: Livro
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A Prática de ensino e o estágio supervisionadoIvani Catarina Arantes Fazenda; Stela C. Bertholo PiconezCampinas, São Paulo, Brasil Papirus 1991Localização: FE - Faculdade de Educação (371.30(81) P912 e.6 ) e outros locais(Acessar) |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Transformações geométricas planas: um estudo experimental e dinâmicoRibeiro, Marco Antonio Da SilvaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Matemática e Estatística 2016-06-28Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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O despertar da docência por meio da monitoria: realidade ou mito - um estudo de caso junto aos cursos de ciências contábeis e de administração da universidade da Amazônia - UNAMAAguiar, Maria Lucilene SilvaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2004-06-02Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Relacionamento interpessoal em enfermagem: considerações sobre formação/atuação no nível médio de enfermagem; Interpersonal relationship in nursing: considerations on the education/practice of vocational nursesRibeiro, Maria Inês Lemos Coelho; Pedrão, Luiz JorgePaidéia (Ribeirão Preto); v. 11 n. 21 (2001); 99-102Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2001-01-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Interpersonal relationship in nursing: considerations on the education/practice of vocational nurses; Relacionamento interpessoal em enfermagem: considerações sobre formação/atuação no nível médio de enfermagemRibeiro, Maria Inês Lemos Coelho; Pedrão, Luiz JorgePaidéia (Ribeirão Preto); v. 11 n. 21 (2001); 99-102Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2001-01-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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UNFAMILIARITY AND RECOGNITION IN THE THEATRICAL TEACHING PLAY THE DECISION: attempts to foresee the spectator’s experience in contemporary theater; ESPANTO E RECONHECIMENTO NA PEÇA DIDÁTICA A DECISÃO: tentativas para entrever o modo de experiência do espectador no teatro contemporâneoRibeiro, MarthaSala Preta; v. 14 n. 1 (2014): Performance e Política; 104-112Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2014-06-25Acesso online |
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Material Type: Livro
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Teoria do reforço para professores um livro programadoMadeline C. Hunter Ribeiro, Marília Conter; Carvalho, Maria Auxiliadora Vieira dePetrópolis Vozes 1975Localização: EE - Escola de Enfermagem (370.15077 H946t ) e outros locais(Acessar) |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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A contextualização no Ensino de Química e o ensino CTS: visões, inquietações e ações de alunos do ensino médioRibeiro, Matheus MarquesBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2022-05-17Acesso online |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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A contextualização no Ensino de Química e o ensino CTS: visões, inquietações e ações de alunos do ensino médioMatheus Marques Ribeiro Maria Eunice Ribeiro Marcondes2022Localização: CQ - Conjunto das Químicas (T540.07 R484c ) e outros locais(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Escola do campo: relação entre conhecimentos, saberes e culturas; Countryside School: Relationship between Skills, Knowledge and CulturesConte, Isaura Isabel; Ribeiro, MarleneEducação e Pesquisa; v. 43 n. 3 (2017); 847-862Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-09-01Acesso online |
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