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1	Material Type: Artigo		The evidence for ‘flipping out’: A systematic review of the flipped classroom in nursing education Betihavas, Vasiliki ; Bridgman, Heather ; Kornhaber, Rachel ; Cross, Merylin Nurse education today, 2016-03, Vol.38, p.15-21 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Nursing education in a pandemic: Academic challenges in response to COVID-19 Dewart, Georgia ; Corcoran, Lynn ; Thirsk, Lorraine ; Petrovic, Kristin Nurse education today, 2020-09, Vol.92, p.104471-104471, Article 104471 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Fostering researcher identity in STEM distance education: impact of a student-led on-line case study Marvasi, Massimiliano ; Sebastian, Galindo ; Lorenzo, Silva-Lugo Jose FEMS microbiology letters, 2019-03, Vol.366 (6), p.1 [Periódico revisado por pares] England: Oxford University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Milestones and Millennials: A Perfect Pairing—Competency-Based Medical Education and the Learning Preferences of Generation Y Desy, Janeve R., MD ; Reed, Darcy A., MD, MPH ; Wolanskyj, Alexandra P., MD Mayo Clinic proceedings, 2017-02, Vol.92 (2), p.243-250 [Periódico revisado por pares] England: Elsevier Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Global and public health core competencies for nursing education: A systematic review of essential competencies Clark, Megan ; Raffray, Marie ; Hendricks, Kristin ; Gagnon, Anita J. Nurse education today, 2016-05, Vol.40, p.173-180 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		On faculty development of STEM inclusive teaching practices Dewsbury, Bryan M FEMS microbiology letters, 2017-10, Vol.364 (18) [Periódico revisado por pares] England: Oxford University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		A Call for Simplification and Integration of Doctor of Pharmacy Curricular Outcomes and Frameworks Fulford, Michael J. ; DiVall, Margarita V. ; Darley, Andrew ; Smith, Kelly M. American journal of pharmaceutical education, 2022-11, Vol.86 (8), p.ajpe8931-934, Article ajpe8931 [Periódico revisado por pares] United States: Elsevier Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Perception and readiness for inter-professional education of health discipline students: A cross-sectional study Kara, Pınar ; Karaçay Yıkar, Seda ; Çerçer, Zehra ; Köse Tosunöz, İpek ; Arslan, Sevban ; Nazik, Evşen Nurse education today, 2022-05, Vol.112, p.105333-105333, Article 105333 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Forty Years of ACPE CPE Accreditation Travlos, Dimitra V. ; Baumgartner, Jennifer L. ; Rouse, Mike ; Wadelin, Jeffrey W. ; Vlasses, Peter H. American journal of pharmaceutical education, 2017-11, Vol.81 (9), p.5998-92, Article 5998 [Periódico revisado por pares] United States: Elsevier Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Stakeholders’ Perspectives on Quality Assurance of Pharmacy Education in the Eastern Mediterranean Region Bajis, Dalia ; Moles, Rebekah ; Hosp, Dip ; Chaar, Betty American journal of pharmaceutical education, 2018-12, Vol.82 (10), p.6482-1223, Article 6482 [Periódico revisado por pares] United States: Elsevier Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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