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Linguistic Attitudes and Ideologies of Spanish High School Teachers towards Puerto Rican Spanish in Massachusetts
Linguistic Attitudes and Ideologies of Spanish High School Teachers towards Puerto Rican Spanish in Massachusetts
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Linguistic Attitudes and Ideologies of Spanish High School Teachers towards Puerto Rican Spanish in Massachusetts

López, Claudia Matachana

Hispania, 2023-09, Vol.106 (3), p.453-471 [Periódico revisado por pares]

Johns Hopkins University Press

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Translating Musicalized Texts: A Didactic Proposal for University Translation Students
Translating Musicalized Texts: A Didactic Proposal for University Translation Students
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Translating Musicalized Texts: A Didactic Proposal for University Translation Students

Ros-Abaurrea, Alejandro

Hispania, 2023-06, Vol.106 (2), p.239-257 [Periódico revisado por pares]

Johns Hopkins University Press

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Intensification in Portuguese: A Cross-dialectal Study of Muito and Bem
Intensification in Portuguese: A Cross-dialectal Study of Muito and Bem
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Intensification in Portuguese: A Cross-dialectal Study of Muito and Bem

Lívio, Camila ; Howe, Chad

Hispania, 2020-12, Vol.103 (4), p.475-488 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Spanish and Portuguese

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Who Needs Linguistics? Service-Learning and Linguistics for Spanish Heritage Language Learners
Who Needs Linguistics? Service-Learning and Linguistics for Spanish Heritage Language Learners
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Who Needs Linguistics? Service-Learning and Linguistics for Spanish Heritage Language Learners

Llombart-Huesca, Amàlia ; Pulido, Alejandra

Hispania, 2017-09, Vol.100 (3), p.348-360 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Spanish and Portuguese, Inc

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The Root of It: Bringing Afrodescendencia to the Forefront of Identity and Culture in Teaching the Spanish-speaking Caribbean
The Root of It: Bringing Afrodescendencia to the Forefront of Identity and Culture in Teaching the Spanish-speaking Caribbean
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The Root of It: Bringing Afrodescendencia to the Forefront of Identity and Culture in Teaching the Spanish-speaking Caribbean

Dixon, Jessie D

Hispania, 2024-06, Vol.107 (2), p.289-303 [Periódico revisado por pares]

Johns Hopkins University Press

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Black Epistemologies and Music: A Dialogue with Emicida's Sobre crianças, quadris, pesadelos e lições de casa
Black Epistemologies and Music: A Dialogue with Emicida's Sobre crianças, quadris, pesadelos e lições de casa
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Black Epistemologies and Music: A Dialogue with Emicida's Sobre crianças, quadris, pesadelos e lições de casa

Abreu, Mariana

Hispania, 2024-06, Vol.107 (2), p.353-365 [Periódico revisado por pares]

Johns Hopkins University Press

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Discourses of Anti-Racism in Afro-Uruguay: A Black Feminist Perspective
Discourses of Anti-Racism in Afro-Uruguay: A Black Feminist Perspective
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Discourses of Anti-Racism in Afro-Uruguay: A Black Feminist Perspective

Limerick, Philip P

Hispania, 2024-06, Vol.107 (2), p.335-352 [Periódico revisado por pares]

Johns Hopkins University Press

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The United Nations International Decade for People of African Descent: Reflections, Challenges, and Future Directions
The United Nations International Decade for People of African Descent: Reflections, Challenges, and Future Directions
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The United Nations International Decade for People of African Descent: Reflections, Challenges, and Future Directions

Anya, Uju ; Maddox, John T ; Murray, N. Michelle

Hispania, 2024-06, Vol.107 (2), p.195-215 [Periódico revisado por pares]

Johns Hopkins University Press

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Gender and Empire in Mozambican Fictions of Ngungunyane
Gender and Empire in Mozambican Fictions of Ngungunyane
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Gender and Empire in Mozambican Fictions of Ngungunyane

Millar, Lanie

Hispania, 2024-06, Vol.107 (2), p.397-410 [Periódico revisado por pares]

Johns Hopkins University Press

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Mexico's Afrodescendientes: A Multimedia Unit for Intermediate Spanish Learners
Mexico's Afrodescendientes: A Multimedia Unit for Intermediate Spanish Learners
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Mexico's Afrodescendientes: A Multimedia Unit for Intermediate Spanish Learners

Shepin, Laura Graebner

Hispania, 2024-06, Vol.107 (2), p.217-223 [Periódico revisado por pares]

Johns Hopkins University Press

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