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Artigo
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Experiências de ser estudante universitário em tempos de pandemia: mudanças, adaptações e perspectivas compartilhadas; Experiences of being university student in times of pandemic: changes, adjustments and shared perspectives

Marinho, Juliana Da Rosa; Zappe , Jana Gonçalves; Guazina, Félix Miguel Nascimento

Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e267797

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2023-12-22

Acesso online

2
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As percepções dos professores sobre a transição para o ensino remoto de emergência em uma grande universidade pública no México durante a pandemia; Perception of professors regarding the transition to emergency remote teaching in a large public university in Mexico during the pandemic

Servín, Mercedes De Agüero; Mansilla, Maura Pompa; Sánchez-Mendiola, Melchor; Lara, Mario Alberto Benavides

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e253032

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-08-08

Acesso online

3
Experiências de ser estudante universitário em tempos de pandemia: mudanças, adaptações e perspectivas compartilhadas
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Artigo
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Experiências de ser estudante universitário em tempos de pandemia: mudanças, adaptações e perspectivas compartilhadas

Marinho, Juliana da Rosa ; Guazina, Félix Miguel Nascimento ; Zappe, Jana Gonçalves

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

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Perception of professors regarding the transition to emergency remote teaching in a large public university in Mexico during the pandemic
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Artigo
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Perception of professors regarding the transition to emergency remote teaching in a large public university in Mexico during the pandemic

Servín, Mercedes de Agüero ; Mansilla, Maura Pompa ; Sánchez-Mendiola, Melchor ; Lara, Mario Alberto Benavides

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

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