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Material Type: Artigo
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O currículo de formação de professores de línguasJosé Raymundo Figueiredo Lins JúniorPolítica e Gestão Educacional, 2023-05, Vol.27 (esp. 1) [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual PaulistaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Compreendendo o que é ser um professor reflexivo ante a ação pedagógicaSelingardi, Gabriela ; Menezes, Marcos Vinícius MarcondesActio (Curitiba), 2017-12, Vol.2 (3), p.270-286 [Periódico revisado por pares]Universidade Tecnológica Federal do ParanáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O professor reflexivo para o ensino de ciências com abordagem CTS / The reflective teacher for CTS-based science educationCalefi, Paulo Sérgio ; Fortunato, IvanEnsino em re-vista, 2018-08, p.474-485 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Projeto de Investigação em Docência: uma proposta de estágio com pesquisa na formação inicial docenteLeandro de Oliveira Rabelo ; Maria Lucia Vital dos Santos AbibRevista de Iniciação à Docência, 2024-05, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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SABERES DOCENTES E O PROFESSOR REFLEXIVO: REFLEXÃO NA PRÁTICA ESCOLARCarvalho, Ramires Santos Teodoro de ; David, AlessandraDebates em Educação, 2015-07, Vol.7 (13), p.156 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Os conceitos de professor pesquisador e professor reflexivo: perspectivas do trabalho docenteFAGUNDES, TATIANA BEZERRARevista brasileira de educação, 2016-06, Vol.21 (65), p.281-298 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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(RE) CONSTRUINDO-SE PROFESSOR REFLEXIVO NO CONTEXTO ROTINEIRO DA EDUCAÇÃOGlessiane Freitas PrataRevista espaço do curriículo, 2015-03, Vol.7 (3)Universidade Federal da ParaíbaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Análise de propostas didáticas que envolvem a interdisciplinaridade e a contextualização no Ensino de ciênciasCamillo, Cíntia Moralles ; Gehrke Graffunder, Karine ; De Souza Timmermann, RafaelContexto & Educação (Impresso), 2023-08, Vol.38 (120), p.e12574Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do SulTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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PROFESSOR REFLEXIVO: UM CONTRIBUTO À EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E À FORMAÇÃO DOCENTELira, Mirtes Ribeiro de ; Sarmento, Elisângela Campos DamascenoContrapontos : revista de educação da Universidade do Vale do Itajaí, 2016-09, Vol.16 (3), p.439 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A relevância da formação inicial e continuada para o processo de constituição do professor crítico-reflexivoCindia Maria Braga AlbuquerqueDiversitas Journal, 2022-07, Vol.7 (3) [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de AlagoasTexto completo disponível |