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“Não sei mais ensinar inglês?”: relato de experiência de um professor reflexivo ante a (des)construção da concepção de criança
“Não sei mais ensinar inglês?”: relato de experiência de um professor reflexivo ante a (des)construção da concepção de criança
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“Não sei mais ensinar inglês?”: relato de experiência de um professor reflexivo ante a (des)construção da concepção de criança

Valerio, Bruna Ciriaco

Diversitas Journal, 2022-04, Vol.7 (2), p.945-961 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Alagoas

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2
Para além do professor reflexivo: um professor implicado. A démarche da psicanálise na formação de professores
Para além do professor reflexivo: um professor implicado. A démarche da psicanálise na formação de professores
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Para além do professor reflexivo: um professor implicado. A démarche da psicanálise na formação de professores

Pedreira, Maria Gabriela Guidugli

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2021-03-12

Acesso online

3
Os conceitos de professor pesquisador e professor reflexivo: perspectivas do trabalho docente
Os conceitos de professor pesquisador e professor reflexivo: perspectivas do trabalho docente
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Os conceitos de professor pesquisador e professor reflexivo: perspectivas do trabalho docente

FAGUNDES, TATIANA BEZERRA

Revista Brasileira de Educação, 2016-06, Vol.21 (65), p.281-298 [Periódico revisado por pares]

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

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4
O professor como profissional reflexivo em John Dewey
O professor como profissional reflexivo em John Dewey
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O professor como profissional reflexivo em John Dewey

Santos, Marcela Calixto Dos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2021-09-24

Acesso online

5
PROFESSOR REFLEXIVO: MAIS QUE UM SIMPLES MODISMO – UMA POSSIBILIDADE REAL
PROFESSOR REFLEXIVO: MAIS QUE UM SIMPLES MODISMO – UMA POSSIBILIDADE REAL
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PROFESSOR REFLEXIVO: MAIS QUE UM SIMPLES MODISMO – UMA POSSIBILIDADE REAL

Armando Terribili Filho ; Paschoal Quaglio

Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019-09, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Mato Grosso

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6
O processo reflexivo do professor de química no contexto de um ensino com enfoque CTS
O processo reflexivo do professor de química no contexto de um ensino com enfoque CTS
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O processo reflexivo do professor de química no contexto de um ensino com enfoque CTS

Ana Carolina de Almeida Paulino Maria Eunice Ribeiro Marcondes

2019

Localização: CQ - Conjunto das Químicas    (T540.07 P328o ) e outros locais(Acessar)

7
A formação do professor reflexivo em um curso a distância
A formação do professor reflexivo em um curso a distância
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação do professor reflexivo em um curso a distância

Turchielo, Luciana Boff ; Aragón, Rosane

Perspectiva (Florianópolis, Brazil), 2018-07, Vol.36 (2), p.701-723 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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8
Análise de conteúdo do percurso formativo continuado docente mediante as propostas da sequência Fedathi e do professor reflexivo
Análise de conteúdo do percurso formativo continuado docente mediante as propostas da sequência Fedathi e do professor reflexivo
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Análise de conteúdo do percurso formativo continuado docente mediante as propostas da sequência Fedathi e do professor reflexivo

Mendonça, Adriana Ferreira ; Oliveira, Silvia Sales de ; Borges Neto, Hermínio

Actio (Curitiba), 2020-07, Vol.5 (2), p.1 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

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9
A formação do professor reflexivo articulada à tecnologia
A formação do professor reflexivo articulada à tecnologia
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação do professor reflexivo articulada à tecnologia

Pereira, Nelma Loureiro ; Azevedo, Rosa Oliveira Marins ; Leal, Davi Avelino

Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2016-05, Vol.2 (3) [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico

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10
O professor reflexivo para o ensino de ciências com abordagem CTS
O professor reflexivo para o ensino de ciências com abordagem CTS
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O professor reflexivo para o ensino de ciências com abordagem CTS

Paulo Sérgio Calefi ; Ivan Fortunato

Ensino em re-vista, 2018-08, p.474-485 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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Deste Autor:

  1. Fernandez, C
  2. Marcondes, M
  3. Costa, H
  4. Silva, M
  5. Nova, S

Neste Assunto:

  1. Education
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