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“Não sei mais ensinar inglês?”: relato de experiência de um professor reflexivo ante a (des)construção da concepção de criança
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“Não sei mais ensinar inglês?”: relato de experiência de um professor reflexivo ante a (des)construção da concepção de criança

Valerio, Bruna Ciriaco

Diversitas Journal, 2022-04, Vol.7 (2), p.945-961 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Alagoas

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2
A formação do professor reflexivo em um curso a distância
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A formação do professor reflexivo em um curso a distância

Turchielo, Luciana Boff ; Aragón, Rosane

Perspectiva (Florianópolis, Brazil), 2018-07, Vol.36 (2), p.701-723 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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3
Análise de conteúdo do percurso formativo continuado docente mediante as propostas da sequência Fedathi e do professor reflexivo
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Análise de conteúdo do percurso formativo continuado docente mediante as propostas da sequência Fedathi e do professor reflexivo

Mendonça, Adriana Ferreira ; Oliveira, Silvia Sales de ; Borges Neto, Hermínio

Actio (Curitiba), 2020-07, Vol.5 (2), p.1 [Periódico revisado por pares]

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4
O currículo de formação de professores de línguas
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O currículo de formação de professores de línguas

José Raymundo Figueiredo Lins Júnior

Política e Gestão Educacional, 2023-05, Vol.27 (esp. 1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista

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5
Compreendendo o que é ser um professor reflexivo ante a ação pedagógica
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Compreendendo o que é ser um professor reflexivo ante a ação pedagógica

Selingardi, Gabriela ; Menezes, Marcos Vinícius Marcondes

Actio (Curitiba), 2017-12, Vol.2 (3), p.270-286 [Periódico revisado por pares]

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

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6
Projeto de Investigação em Docência: uma proposta de estágio com pesquisa na formação inicial docente
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Artigo
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Projeto de Investigação em Docência: uma proposta de estágio com pesquisa na formação inicial docente

Leandro de Oliveira Rabelo ; Maria Lucia Vital dos Santos Abib

Revista de Iniciação à Docência, 2024-05, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

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7
SABERES DOCENTES E O PROFESSOR REFLEXIVO: REFLEXÃO NA PRÁTICA ESCOLAR
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SABERES DOCENTES E O PROFESSOR REFLEXIVO: REFLEXÃO NA PRÁTICA ESCOLAR

Carvalho, Ramires Santos Teodoro de ; David, Alessandra

Debates em Educação, 2015-07, Vol.7 (13), p.156 [Periódico revisado por pares]

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8
(RE) CONSTRUINDO-SE PROFESSOR REFLEXIVO NO CONTEXTO ROTINEIRO DA EDUCAÇÃO
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Artigo
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(RE) CONSTRUINDO-SE PROFESSOR REFLEXIVO NO CONTEXTO ROTINEIRO DA EDUCAÇÃO

Glessiane Freitas Prata

Revista espaço do curriículo, 2015-03, Vol.7 (3)

Universidade Federal da Paraíba

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9
A relevância da formação inicial e continuada para o processo de constituição do professor crítico-reflexivo
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Artigo
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A relevância da formação inicial e continuada para o processo de constituição do professor crítico-reflexivo

Cindia Maria Braga Albuquerque

Diversitas Journal, 2022-07, Vol.7 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Alagoas

Texto completo disponível

10
(RE)CONSTRUINDO-SE PROFESSOR REFLEXIVO: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA
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Artigo
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(RE)CONSTRUINDO-SE PROFESSOR REFLEXIVO: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA

Glessiane Coeli Freitas Batista Prata

Revista espaço do curriículo, 2014-09, Vol.7 (2)

Universidade Federal da Paraíba

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