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1
Stability evaluation of occlusal changes obtained with Fränkel's Function Regulator-2
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Stability evaluation of occlusal changes obtained with Fränkel's Function Regulator-2

Tanaka, Tânia Gnecchi ; Angelieri, Fernanda ; Kanashiro, Lylian Kazumi ; Bommarito, Silvana

Dental press journal of orthodontics, 2012-12, Vol.17 (6), p.103-110 [Periódico revisado por pares]

Dental Press International

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2
Abdominal alterations in disseminated paracoccidioidomycosis: computed tomography findings
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Abdominal alterations in disseminated paracoccidioidomycosis: computed tomography findings

Vermelho, Marli Batista Fernandes ; Correia, Ademir Silva ; Michailowsky, Tânia Cibele de Almeida ; Suzart, Elizete Kazumi Kuniyoshi ; Ibanês, Aline Santos ; Almeida, Lanamar Aparecida ; Khoury, Zarifa ; Barba, Mário Flores

Radiologia brasileira, 2015-04, Vol.48 (2), p.81-85 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Colégio Brasileiro de Radiologia e Diagnóstico por Imagem

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3
Apresentação - Pesquisas sobre manuais escolares e mídias educativas: tensões e interações entre impresso e digital
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Apresentação - Pesquisas sobre manuais escolares e mídias educativas: tensões e interações entre impresso e digital

Garcia, Tânia Maria F. Braga ; Rodríguez, Jesús Rodríguez ; Anichini, Alessandra

Educar em revista, 2019-10, Vol.35 (77), p.9-18

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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4
OS MANUAIS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO
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OS MANUAIS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO

NOVAES, RENATO CAVALCANTI ; SOARES, ANTONIO JORGE GONÇALVES ; TRIANI, FELIPE DA SILVA ; TELLES, SILVIO DE CASSIO COSTA

Educação em revista, 2023, Vol.39 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

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5
Itineraries of the textbook as the central object in the teaching of History
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Itineraries of the textbook as the central object in the teaching of History

Jeferson Rodrigo da Silva

Antíteses, 2013-12, Vol.6 (12), p.103-125 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Londrina

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6
Acessibilidade e as cinco leis de Ranganathan: diálogo com a Biblioteconomia e a Ciência da Informação
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Acessibilidade e as cinco leis de Ranganathan: diálogo com a Biblioteconomia e a Ciência da Informação

Costa, Michelle Karina Assunção ; Oliveira, Dalgiza Andrade de

Perspectivas em Ciência da Informação, 2022-03, Vol.27 (1), p.160-189 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação

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7
Os temas e usos de interesse dos estudantes no livro didático de Física
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Os temas e usos de interesse dos estudantes no livro didático de Física

Artuso, Alysson Ramos

Educar em revista, 2020, Vol.36

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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8
Gestão da internacionalização das instituições de ensino superior
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Artigo
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Gestão da internacionalização das instituições de ensino superior

Carvalho, Sabrina Borges Ramos de ; Araújo, Geraldino Carneiro de

Avaliação : revista da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior, 2020-04, Vol.25 (1), p.113-131 [Periódico revisado por pares]

Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)

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9
Deficiências e Educação Física: o contexto escolar em foco
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Artigo
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Deficiências e Educação Física: o contexto escolar em foco

Nascimento, Rodrigo Ribeiro ; Souza, Beatriz Gomes de ; Franco, Neil

Educação & Realidade, 2022, Vol.47

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Faculdade de Educação

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10
A INCLUS?ƒO DO ALUNO COM DEFICIENCIA NO ENSINO REGULAR E O PAPEL DO PROFESSOR NESSE PROCESSO /THE INCLUSION OF STUDENTS WITH DISABILITIES IN REGULAR EDUCATION AND THE TEACHER'S ROLE IN THIS PROCESS /LA INCLUSI?“N DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACI?“N ORDINARIA Y EL PAPEL DEL PROFESOR EN ESTE PROCESO
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Artigo
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A INCLUS?ƒO DO ALUNO COM DEFICIENCIA NO ENSINO REGULAR E O PAPEL DO PROFESSOR NESSE PROCESSO /THE INCLUSION OF STUDENTS WITH DISABILITIES IN REGULAR EDUCATION AND THE TEACHER'S ROLE IN THIS PROCESS /LA INCLUSI?“N DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACI?“N ORDINARIA Y EL PAPEL DEL PROFESOR EN ESTE PROCESO

Mendes Noleto, Hellem Jôrdana ; Caixeta Bezerra, Luís Davi ; Cardoso Barros Soares, Zilma

Revista Foco, 2023-10, Vol.16 (10), p.1 [Periódico revisado por pares]

Faculdade Novo Milenio

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