Learning pseudowords through shared storybook reading and auditory-visual pairing
Andréia Schmidt Camila Domeniconi; Leticia Melo de Paulo; Marta Gràcia
Trends in Psychology Heidelberg v. 28, n. 4, p. 569-584, 2020
Heidelberg 2020
Localização:
FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto
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