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A autoridade do professor na sociedade escolarizada
A autoridade do professor na sociedade escolarizada
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A autoridade do professor na sociedade escolarizada

Tunes, Elizabeth ; Prestes, Zoia Ribeiro

Fractal : revista de psicologia, 2020-09, Vol.32 (spe), p.185-189 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal Fluminense, Departamento de Psicologia

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History and philosophy of science in science education, in Brazil
History and philosophy of science in science education, in Brazil
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History and philosophy of science in science education, in Brazil

Roberto de Andrade Martins Cibelle Celestino Silva; Maria Elice Brzezinski Prestes

Matthews, Michael R., ed International handbook of research in history, philosophy and science teaching Dordrecht : Springer, 2014 v. III

Dordrecht Springer 2014

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD022230 )(Acessar)

3
Violência na escola, práticas educativas e formação do professor
Violência na escola, práticas educativas e formação do professor
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Violência na escola, práticas educativas e formação do professor

Gonçalves, Maria Augusta Salin ; Piovesan, Orene Maria ; Link, Andrisa ; Prestes, Lusiana F ; Lisboa, Joiciana G.

Cadernos de Pesquisa, 2005-12, Vol.35 (126), p.635-658 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Science and Education
Science and Education
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Science and Education

Sibel Erduran Maurício Pietrocola; Lilian Al-Chueyr Pereira Martins; Maria Elice Brzezinski Prestes; Cibelle Celestino Silva

Dordrecht  Springer 2022

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD032824 )(Acessar)

5
Science and Education
Science and Education
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Science and Education

Sibel Erduran Maurício Pietrocola; Lilian Al-Chueyr Pereira Martins; Maria Elice Brzezinski Prestes; Cibelle Celestino Silva

Dordrecht  Springer 2023

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD034403 )(Acessar)

6
Laboratório de História e meio ambiente: estratégia institucional na formação continuada de historiadores
Laboratório de História e meio ambiente: estratégia institucional na formação continuada de historiadores
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Laboratório de História e meio ambiente: estratégia institucional na formação continuada de historiadores

Martinez, Paulo Henrique

Revista brasileira de história, 2004, Vol.24 (48), p.233-251 [Periódico revisado por pares]

Associação Nacional de História (ANPUH)

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ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS: DIFICULDADES DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA ESCOLA
ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS: DIFICULDADES DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA ESCOLA
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ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS: DIFICULDADES DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA ESCOLA

Cardoso, Priscila Carla ; Fonseca, Débora Cristina

Psicologia & Sociedade, 2019-01, Vol.31

Porto Alegre: Brazilian Society of Social Psychology, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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A RELEVÂNCIA DA ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES: CONTRAPONDO-SE À MEDICALIZAÇÃO
A RELEVÂNCIA DA ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES: CONTRAPONDO-SE À MEDICALIZAÇÃO
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A RELEVÂNCIA DA ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES: CONTRAPONDO-SE À MEDICALIZAÇÃO

Leonardo, Nilza Sanches Tessaro ; Silva, Silvia Maria Cintra da

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2022, Vol.26 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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FORMACIÓN BIOÉTICA E INTERCULTURAL EN ENFERMERÍA: REVISIÓN TEMÁTICA
FORMACIÓN BIOÉTICA E INTERCULTURAL EN ENFERMERÍA: REVISIÓN TEMÁTICA
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FORMACIÓN BIOÉTICA E INTERCULTURAL EN ENFERMERÍA: REVISIÓN TEMÁTICA

Valdez-Fernández, Adriana Lucía

Persona y Bioetica, 2017-12, Vol.21 (2), p.312-329

Chia: Universidad de La Sabana

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Elite maçônica e as escolas da Loja Sete de Setembro na revista A Maçonaria no Estado de São Paulo (1912-1932)
Elite maçônica e as escolas da Loja Sete de Setembro na revista A Maçonaria no Estado de São Paulo (1912-1932)
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Elite maçônica e as escolas da Loja Sete de Setembro na revista A Maçonaria no Estado de São Paulo (1912-1932)

Silva, Ivanilson Bezerra da ; Bontempi Júnior, Bruno

Revista brasileira de história da educação, 2018, Vol.18, p.e039 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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