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Encontros sobre o trabalho: reflexões sobre o uso desta ferramenta metodológica em pesquisas em Unidades de Tratamento Intensivo Neonatais
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Artigo
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Encontros sobre o trabalho: reflexões sobre o uso desta ferramenta metodológica em pesquisas em Unidades de Tratamento Intensivo Neonatais

Masson, Letícia Pessoa ; Gomes, Luciana ; Brito, Jussara

Laboreal (Porto), 2015-07, Vol.11 (1)

Universidade do Porto

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2
Encontros sobre o trabalho: reflexões sobre o uso desta ferramenta metodológica em pesquisas em Unidades de tratamento intensivo neonatais
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Encontros sobre o trabalho: reflexões sobre o uso desta ferramenta metodológica em pesquisas em Unidades de tratamento intensivo neonatais

Pessoa Masson, Letícia ; Gomes, Luciana ; Brito, Jussara

Laboreal (Porto), 2015-07, Vol.11 (1), p.23-38

Universidade do Porto – Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

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3
Neuston. Experimento 1. Explorando a interface. Uma experiência de diálogo entre ciência e arte no âmbito marinho
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Neuston. Experimento 1. Explorando a interface. Uma experiência de diálogo entre ciência e arte no âmbito marinho

Valverde, José Pintado

Midas (Évora), 2015-12 [Periódico revisado por pares]

Alice Semedo

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4
Estilhaços da Frase Fílmica: a dramaturgia intermedial de Peter Handke
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Estilhaços da Frase Fílmica: a dramaturgia intermedial de Peter Handke

Martins, Pablo Gonçalo Pires de Campos

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2017-08, Vol.7 (2), p.407-433

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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5
A Política do Silêncio: arte e educação na poética do coletivo Política do Impossível
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A Política do Silêncio: arte e educação na poética do coletivo Política do Impossível

Nogueira, Pedro Caetano Eboli

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2020, Vol.10 (2), p.1-27

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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6
Ações Artísticas na Educação: a cena expandida em cenário expandido
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Ações Artísticas na Educação: a cena expandida em cenário expandido

Caon, Paulina Maria

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2020, Vol.10 (2), p.1-19

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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7
Sport, Théâtre et Arts Vivants
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Sport, Théâtre et Arts Vivants

Philippe-Meden, Pierre ; Martin, Éléonore

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2014-04, Vol.4 (1), p.115-137

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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8
Artes da Cena e Educação: um comparativo entre Brasil e Itália
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Artigo
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Artes da Cena e Educação: um comparativo entre Brasil e Itália

Ferreira, Taís

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2020, Vol.10 (2), p.1-33

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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9
A reconstrução do trabalho docente pela participação ativa e constante do professor no processo de (co)análise da própria atividade
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Artigo
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A reconstrução do trabalho docente pela participação ativa e constante do professor no processo de (co)análise da própria atividade

Magalhães, Elisandra Maria ; Faïta, Daniel

Laboreal (Porto), 2020-12, Vol.16 (2), p.1A-22

Porto: Universidade do Porto

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10
Um Processo de Criação entre a Pintura e Artes do corpo: Carolee Schneemann e Aby Warburg
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Um Processo de Criação entre a Pintura e Artes do corpo: Carolee Schneemann e Aby Warburg

Pugliese, Vera

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2021, Vol.11 (1), p.1-38

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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