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Material Type: Artigo
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A sala de aula ao vivo e em coresRenata de Almeida VieiraRevista espaço acadêmico, 2023-03, Vol.7 (77) [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de MaringáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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METODOLOGIA DO EDUCAR PELA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS: NA PRÁTICA E POSSIBILIDADESEstevam Silvano, Geanne Estevam Silvano Geanne ; Santos, Geovar Miguel dos ; Morais, Ione Rodrigues Diniz ; Garcia, Tânia Cristina MeiraRevista ensino de geografia (Recife), 2020-09, Vol.3 (2), p.261-280 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de PernambucoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Docência, gênero e processos formativos: considerações sobre práticas de mediação pedagógica em contextos adversos = Teaching, gender and training repertories: considerations on pedagogical mediation practices in adverse contexts = Profesión docente, género y formación: consideraciones sobre prácticas de mediación pedagógica en contextos adversosXavier, Libânia NacifEstudos ibero-americanos, 2021-01, Vol.47 (3), p.ID39977 [Periódico revisado por pares]Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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CONCEPÇÕES E PRÁTICAS EDUCATIVAS BASEADAS NA GESTÃO DO TRABALHO COM PROJETOSChristianne Medeiros CavalcantePerspectivas em gestão & conhecimento, 2011-09, Vol.1 (2), p.266-288Universidade Federal da ParaíbaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A alfabetização como atividade lúdico-didática no contexto do PIBID - Pedagogia da UEMG de DivinópolisLaura SantiagoDiversitas Journal, 2022-04, Vol.7 (2) [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de AlagoasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Cognições e práticas de professores da educação básica sobre habilidades sociais = Basic education teachers’ cognitions and practices on social skills = Conocimientos y prácticas de los profesores de educación básica sobre habilidades socialesSilva-Imbiriba, AndréaEducação, 2022-01, Vol.45 (1), p.ID33303 [Periódico revisado por pares]Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Formação de professores no contexto da Educação Básica: um relato de experiência sobre o estágio supervisionadoSouza, Letícia Oliveira ; Farias, Isabel Maria Sabino deRevista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, 2023-12, Vol.4, p.e023016 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual do CearáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Formação de professores e Ensino de HistóriaOsvaldo Mariotto CerezerRevista espaço acadêmico, 2023-03, Vol.7 (77) [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de MaringáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A interdisciplinaridade no ensino de Matemática nas séries finais do Ensino Fundamental: uma perspectiva sob a visão do licenciandoOliveira, Osmano Melo ; Souza, Keidna Cristiane Oliveira ; Paixão, Leandro Luiz daRemat (Bento Gonçalves), 2021-09, Vol.7 (2), p.e2005 [Periódico revisado por pares]Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Estratégias pedagógicas para a promoção da leitura no ensino fundamental = Pedagogical strategies to promote reading in the elementary school = Estrategias pedagógicas para la promoción de la lectura en la enseñanza primariaXavier, Gabriela Barbosa SouzaEducação, 2021-01, Vol.44 (1), p.ID33420 [Periódico revisado por pares]Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSTexto completo disponível |