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Digitally Mapping the Indian Day Schools and the RG10 School Files Series in Canada
Digitally Mapping the Indian Day Schools and the RG10 School Files Series in Canada
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Digitally Mapping the Indian Day Schools and the RG10 School Files Series in Canada

Farmer Lacombe, Benjamin ; Pind, Jackson

Historical studies in education, 2023-12, Vol.35 (2), p.55 [Periódico revisado por pares]

London: Canadian History of Education Association

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An indigenism without indigenous people? The Inter-American Indian Institute and international organizations
An indigenism without indigenous people? The Inter-American Indian Institute and international organizations
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An indigenism without indigenous people? The Inter-American Indian Institute and international organizations

Cunin, Élisabeth

Cahiers des amériques latines (Paris), 2020-12 (95), p.185-206

Université Paris 3, Institut des Hautes Etudes de l'Amérique Latine (IHEAL / Université Paris 3)

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Del Indian New Deal al indigenismo interamericano: Moisés Sáenz y John Collier
Del Indian New Deal al indigenismo interamericano: Moisés Sáenz y John Collier
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Del Indian New Deal al indigenismo interamericano: Moisés Sáenz y John Collier

Robichaux, David

Cahiers des amériques latines (Paris), 2020-12, Vol.95 (95), p.165-184

Université Paris 3

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The National Endowment for the Humanities : un levier fédéral des musées amérindiens
The National Endowment for the Humanities : un levier fédéral des musées amérindiens
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The National Endowment for the Humanities : un levier fédéral des musées amérindiens

Selbach, Gérard

LISA (Caen, France), 2007, Vol.5 (Vol. V - n°1), p.115-140 [Periódico revisado por pares]

Presses universitaires de Rennes

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The neglected “gift” of Ratzel for/from the Indian Ocean: thoughts on mobilities, materialities and relational spaces
The neglected “gift” of Ratzel for/from the Indian Ocean: thoughts on mobilities, materialities and relational spaces
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The neglected “gift” of Ratzel for/from the Indian Ocean: thoughts on mobilities, materialities and relational spaces

Verne, Julia

Geographica Helvetica, 2017-02, Vol.72 (1), p.85-92 [Periódico revisado por pares]

Gottingen: Copernicus GmbH

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Les Amérindiens de l’ère progressiste à la reconquête de leur souveraineté intellectuelle
Les Amérindiens de l’ère progressiste à la reconquête de leur souveraineté intellectuelle
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Les Amérindiens de l’ère progressiste à la reconquête de leur souveraineté intellectuelle

Larré, Lionel

IdeAs (Vanves, France), 2020-10 [Periódico revisado por pares]

Institut des Amériques

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7
Interview with Joanna Bigfeather, Cherokee, Director of the Institute of American Indian Arts Museum (IAIA), Santa Fe, NM, USA, October 28, 2000
Interview with Joanna Bigfeather, Cherokee, Director of the Institute of American Indian Arts Museum (IAIA), Santa Fe, NM, USA, October 28, 2000
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Interview with Joanna Bigfeather, Cherokee, Director of the Institute of American Indian Arts Museum (IAIA), Santa Fe, NM, USA, October 28, 2000

Selbach, Gérard

LISA (Caen, France), 2004-12, Vol.2 (Vol. II - n°6), p.79-84 [Periódico revisado por pares]

Presses universitaires de Rennes

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8
Robert Dale Parker, ed. The Sounds the Stars make Rushing through the Sky: The Writings of Jane Johnston Schoolcraft. Robert Dale Parker, ed. Changing is not Vanishing: A Collection of Early American Indian Poetry to 1930
Robert Dale Parker, ed. The Sounds the Stars make Rushing through the Sky: The Writings of Jane Johnston Schoolcraft. Robert Dale Parker, ed. Changing is not Vanishing: A Collection of Early American Indian Poetry to 1930
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Robert Dale Parker, ed. The Sounds the Stars make Rushing through the Sky: The Writings of Jane Johnston Schoolcraft. Robert Dale Parker, ed. Changing is not Vanishing: A Collection of Early American Indian Poetry to 1930

Mackay, James

European Journal of American Studies, 2012-07 [Periódico revisado por pares]

London: European Association for American Studies

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Un indigénisme sans indiens ? L’Institut indigéniste interaméricain au prisme des organisations internationales
Un indigénisme sans indiens ? L’Institut indigéniste interaméricain au prisme des organisations internationales
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Un indigénisme sans indiens ? L’Institut indigéniste interaméricain au prisme des organisations internationales

Cunin, Élisabeth

Cahiers des amériques latines (Paris), 2021-09, p.185-206

Institut des hautes études de l'Amérique latine

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De peuple sauvage au peuple fondateur : l’image des Amérindiens et des Daces dans les manuels scolaires du Québec et de la Roumanie
De peuple sauvage au peuple fondateur : l’image des Amérindiens et des Daces dans les manuels scolaires du Québec et de la Roumanie
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De peuple sauvage au peuple fondateur : l’image des Amérindiens et des Daces dans les manuels scolaires du Québec et de la Roumanie

Stan, Catinca Adriana

Acta Iassyensia Comparationis, 2015, Vol.1 (15), p.237-246 [Periódico revisado por pares]

Editura Universităţii »Alexandru Ioan Cuza« din Iaşi

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