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American Indian Education: A History
American Indian Education: A History
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American Indian Education: A History

Gavaler, Chris

The Virginia Quarterly Review, 2005, Vol.81 (1), p.285-286

Charlottesville: University of Virginia

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Fatal Revolutions: Natural History, West Indian Slavery, and the Routes of American Literature
Fatal Revolutions: Natural History, West Indian Slavery, and the Routes of American Literature
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Fatal Revolutions: Natural History, West Indian Slavery, and the Routes of American Literature

Burnard, Trevor

American historical review, 2013, Vol.118 (3), p.848-849 [Periódico revisado por pares]

Oxford: University of Chicago Press

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North America as Contact Zone: Native American Literary Nationalism and the Cross-Cultural Dilemma
North America as Contact Zone: Native American Literary Nationalism and the Cross-Cultural Dilemma
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North America as Contact Zone: Native American Literary Nationalism and the Cross-Cultural Dilemma

Taylor, Christopher

Studies in American Indian literatures, 2010-10, Vol.22 (3), p.26-44 [Periódico revisado por pares]

Lincoln: University of Nebraska Press

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Expanding Tribal Identities and Sovereignty through LeAnne Howe's “Tribalography”
Expanding Tribal Identities and Sovereignty through LeAnne Howe's “Tribalography”
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Expanding Tribal Identities and Sovereignty through LeAnne Howe's “Tribalography”

Romero, Channette

Studies in American Indian literatures, 2014-07, Vol.26 (2), p.13-25 [Periódico revisado por pares]

Lincoln: University of Nebraska Press

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“Writing Yourself into the World”: A Conversation with Valeria Luiselli
“Writing Yourself into the World”: A Conversation with Valeria Luiselli
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“Writing Yourself into the World”: A Conversation with Valeria Luiselli

Reber, Nichole L

World literature today, 2016-01, Vol.90 (1), p.11-15 [Periódico revisado por pares]

Board of Regents of the University of Oklahoma

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EDITING INDIANS: REPRESENTATION AND APPROPRIATION IN EARLY NEW ENGLAND NATIVE LITERATURES
EDITING INDIANS: REPRESENTATION AND APPROPRIATION IN EARLY NEW ENGLAND NATIVE LITERATURES
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EDITING INDIANS: REPRESENTATION AND APPROPRIATION IN EARLY NEW ENGLAND NATIVE LITERATURES

BELLIN, JOSHUA DAVID

The New England Quarterly, 2009-09, Vol.82 (3), p.529-535 [Periódico revisado por pares]

One Rogers Street, Cambridge, MA 02142-1209, USA: The MIT Press

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PROFANE ILLUMINATIONS: HISTORY AND COLLABORATION IN JAMES LUNA AND ISAAC ARTENSTEIN'S "THE HISTORY OF THE LUISEÑO PEOPLE"
PROFANE ILLUMINATIONS: HISTORY AND COLLABORATION IN JAMES LUNA AND ISAAC ARTENSTEIN'S "THE HISTORY OF THE LUISEÑO PEOPLE"
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PROFANE ILLUMINATIONS: HISTORY AND COLLABORATION IN JAMES LUNA AND ISAAC ARTENSTEIN'S "THE HISTORY OF THE LUISEÑO PEOPLE"

MCHUGH, KATHLEEN

Biography (Honolulu), 2008-06, Vol.31 (3), p.429-460 [Periódico revisado por pares]

Honolulu: University of Hawai'i Press for the Biographical Research Center

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"Our Brother's Blood": Interreligious Solidarity and Commensality in Indian Jewish Literature
"Our Brother's Blood": Interreligious Solidarity and Commensality in Indian Jewish Literature
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"Our Brother's Blood": Interreligious Solidarity and Commensality in Indian Jewish Literature

Guttman, Anna Michal

Prooftexts, 2023-01, Vol.40 (2), p.71-93 [Periódico revisado por pares]

Bloomington: Indiana University Press

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Bridging National Borders in North America: Transnational and Comparative Histories
Bridging National Borders in North America: Transnational and Comparative Histories
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Bridging National Borders in North America: Transnational and Comparative Histories

Kopinak, Kathryn

Canadian Journal of Latin American & Caribbean Studies, 2011-01, Vol.36 (71), p.305-308 [Periódico revisado por pares]

Kingston: Taylor & Francis

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On Writing the History of So Much Grief: Cotton Mather’s Decennium Luctuosum and the Trauma of Colonial History
On Writing the History of So Much Grief: Cotton Mather’s Decennium Luctuosum and the Trauma of Colonial History
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On Writing the History of So Much Grief: Cotton Mather’s Decennium Luctuosum and the Trauma of Colonial History

Kennedy, Kathleen

The Eighteenth century (Lubbock), 2017-07, Vol.58 (2), p.219-241 [Periódico revisado por pares]

Philadelphia: University of Pennsylvania Press

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