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1
Innovating Christian Education Research: Multidisciplinary Perspectives
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Innovating Christian Education Research: Multidisciplinary Perspectives

Luetz, Johannes M ; Green, Beth Green, Beth ; Luetz, Johannes M.

Singapore: Springer Singapore Pte. Limited 2021

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2
Black theology and pedagogy: 1. publ
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Black theology and pedagogy: 1. publ

Erskine, Noel Leo

Basingstoke: Palgrave Macmillan 2008

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3
Education in post-conflict transition: The politicization of religion in school textbooks
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Education in post-conflict transition: The politicization of religion in school textbooks

Cham: Springer International Publishing 2017

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4
Der islamische Religionsunterricht zwischen Integration und Parallelgesellschaft: Einstellungen der islamischen ReligionslehrerInnen an öffentlichen Schulen. 1. Aufl
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Der islamische Religionsunterricht zwischen Integration und Parallelgesellschaft: Einstellungen der islamischen ReligionslehrerInnen an öffentlichen Schulen. 1. Aufl

Khorchide, Mouhanad

Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften 2009

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5
Sinn im Dialog: Zur Möglichkeit sinnkonstituierender Lernprozesse im Fachunterricht
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Sinn im Dialog: Zur Möglichkeit sinnkonstituierender Lernprozesse im Fachunterricht

Wiesbaden: Springer VS 2015

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6
Islam und Bildung
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Islam und Bildung

Opladen: Leske u. Budrich 2003

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7
Religiöse Bildung im öffentlichen Interesse: Analysen zum Verhältnis von Pädagogik und Religion. 1. Aufl
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Religiöse Bildung im öffentlichen Interesse: Analysen zum Verhältnis von Pädagogik und Religion. 1. Aufl

Schluß, Henning

Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften 2010

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8
Jugend, Schule und Identität: Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule
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Jugend, Schule und Identität: Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule

Wiesbaden: Springer VS 2014

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9
Indoktrination und Erziehung: Aspekte der Rückseite der Pädagogik. 1. Aufl
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Indoktrination und Erziehung: Aspekte der Rückseite der Pädagogik. 1. Aufl

Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften 2007

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10
Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik
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Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik

Wiesbaden: Springer VS 2012

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