skip to main content
Idioma:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Busca Simples
Refinado por: autor: Capovilla, F remover assunto: Crianças Em Idade Escolar remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Efeito das ortografias portuguesa e alemã sobre as estratégias de leitura de crianças bilíngües
Efeito das ortografias portuguesa e alemã sobre as estratégias de leitura de crianças bilíngües
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeito das ortografias portuguesa e alemã sobre as estratégias de leitura de crianças bilíngües

Alessandra Gotuso Seabra Capovilla Nora Machalous; Fernando César Capovilla 1960-

Macedo, E C (*); Gonçalves, M J (*); Capovilla, F C ; Sennyey, A L (*), orgs Tecnologia em (re)habilitação cognitiva 2002: um novo olhar para avaliação e intervenção São Paulo : Sociedade Brasileira de Neuropsicologia/Centr o Iniversitário São Camilo, 2002

São Paulo Sociedade Brasileira de Neuropsicologia/Centro Universitário São Camilo 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC423.L56 T255 2002 AM=CFe/274 ) e outros locais(Acessar)

2
Comparando o processamento cognitivo de crianças com e sem dificuldade de leitura diferenças em estratégias de leitura, escrita sob ditado, consciência fonológica, vocabulário, processamento visual, aritmética e seqüenciamento
Comparando o processamento cognitivo de crianças com e sem dificuldade de leitura diferenças em estratégias de leitura, escrita sob ditado, consciência fonológica, vocabulário, processamento visual, aritmética e seqüenciamento
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Comparando o processamento cognitivo de crianças com e sem dificuldade de leitura diferenças em estratégias de leitura, escrita sob ditado, consciência fonológica, vocabulário, processamento visual, aritmética e seqüenciamento

Alessandra Gotuso Seabra Capovilla Ingrid Suiter; Fernando César Capovilla

Macedo, E C (*); Gonçalves, M J (*); Capovilla, F C ; Sennyey, A L (*), orgs Tecnologia em (re)habilitação cognitiva 2002: um novo olhar para avaliação e intervenção São Paulo : Sociedade Brasileira de Neuropsicologia/Centr o Iniversitário São Camilo, 2002

São Paulo Sociedade Brasileira de Neuropsicologia/Centro Universitário São Camilo 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC423.L56 T255 2002 AM=CFe/274 ) e outros locais(Acessar)

3
Como avaliar o vocabulário receptivo visual em sinais de escolares surdos de 7-22 anos Teste de vocabulário por figuras USP em LIBRAS
Como avaliar o vocabulário receptivo visual em sinais de escolares surdos de 7-22 anos Teste de vocabulário por figuras USP em LIBRAS
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Como avaliar o vocabulário receptivo visual em sinais de escolares surdos de 7-22 anos Teste de vocabulário por figuras USP em LIBRAS

Fernando César Capovilla 1960- Keila Q Viggiano; Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla; Aline C Maurício; Maria Vilalba

Macedo, E C (*); Gonçalves, M J (*); Capovilla, F C ; Sennyey, A L (*), orgs Tecnologia em (re)habilitação cognitiva 2002: um novo olhar para avaliação e intervenção São Paulo : Sociedade Brasileira de Neuropsicologia/Centr o Iniversitário São Camilo, 2002

São Paulo Sociedade Brasileira de Neuropsicologia/Centro Universitário São Camilo 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC423.L56 T255 2002 AM=CFe/274 ) e outros locais(Acessar)

4
Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas validadas de testes de vocabulário, compreensão auditiva, leitura e inteligência geral
Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas validadas de testes de vocabulário, compreensão auditiva, leitura e inteligência geral
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas validadas de testes de vocabulário, compreensão auditiva, leitura e inteligência geral

Fernando César Capovilla Valéria de Oliveira Thiers; Elizeu Coutinho de Macedo

Capovilla, F C, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Scor Tecci, 2002

São Paulo Scor Tecci 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N494 (AM=CFe/268) ) e outros locais(Acessar)

5
Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de cinco testes de vocabulário, compreensão auditiva, prontidão para leitura e inteligência geral
Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de cinco testes de vocabulário, compreensão auditiva, prontidão para leitura e inteligência geral
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de cinco testes de vocabulário, compreensão auditiva, prontidão para leitura e inteligência geral

Fernando César Capovilla Valéria de Oliveira Thiers; Alessandra Gotuzzo Seabra Capovilla

Nunes, Leila Regina d' Oliveira de Paula, (org) Favorecendo o desenvolvimento da comunicação em crianças e jovens com necessidades educacionais especiais Rio de Janeiro, Dunya, 2003

Rio de Janeiro Dunya 2003

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LC3965 N972f e.1 (AM=CFe/338) ) e outros locais(Acessar)

6
Avaliação da compreensão de sinais em surdos do ensino fundamental por meio do TVRSL1 aplicado com sinalização ao vivo
Avaliação da compreensão de sinais em surdos do ensino fundamental por meio do TVRSL1 aplicado com sinalização ao vivo
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação da compreensão de sinais em surdos do ensino fundamental por meio do TVRSL1 aplicado com sinalização ao vivo

Fernando César Capovilla Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla; Elizeu Coutinho Macedo; Márcia Bidá; Maria V Neves

Macedo, Elizeu Coutinho; Capovilla, Fernando César, orgs Temas em neuropsicolingüística São Paulo : Tecmedd, 2005

São Paulo Temedd 2005

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (QP360 M141t e.1 (AM=CFe/376) ) e outros locais(Acessar)

7
Triagem de processamento auditivo central em crianças de 6 a 11 anos
Triagem de processamento auditivo central em crianças de 6 a 11 anos
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Triagem de processamento auditivo central em crianças de 6 a 11 anos

Fernando César Capovilla

Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano São Paulo v. 12, n. 2, p. 23-38, 2002

São Paulo 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/275) )(Acessar)

8
Triagem de processamento auditivo central em crianças de 6 a 11 anos
Triagem de processamento auditivo central em crianças de 6 a 11 anos
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Triagem de processamento auditivo central em crianças de 6 a 11 anos

Fernando César Capovilla 1960-

Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano São Paulo v. 12, n. 2, p. 23-38, 2002

São Paulo 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/275) )(Acessar)

9
Avaliação das estratégias de leitura fonológica e lexical em português e alemão efeito da ortografia
Avaliação das estratégias de leitura fonológica e lexical em português e alemão efeito da ortografia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação das estratégias de leitura fonológica e lexical em português e alemão efeito da ortografia

Alesandra Seabra Capovilla Fernando César Capovilla; Nora Machalous

Boletim de Psicologia São Paulo v. 55 n. 122, p. 59-82, 2005

São Paulo 2005

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/317) )(Acessar)

10
Avaliação das estratégias de leitura fonológica e lexical em português e alemão efeito da ortografia
Avaliação das estratégias de leitura fonológica e lexical em português e alemão efeito da ortografia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação das estratégias de leitura fonológica e lexical em português e alemão efeito da ortografia

Alesandra Seabra Capovilla Fernando César Capovilla 1960-; Nora Machalous

Boletim de Psicologia São Paulo v. 55 n. 122, p. 59-82, 2005

São Paulo 2005

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/317) )(Acessar)

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Capovilla, F
  2. Capovilla, A
  3. Machalous, N
  4. Thiers, V
  5. Macedo, E

Neste Assunto:

  1. Transtornos De Aprendizagem Escolar
  2. Ortografia
  3. Leitura
  4. Léxico
  5. Língua Alemã

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.