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Práticas de literacia no ensino superior: as percepções dos alunos sobre escrita nas disciplinas
Práticas de literacia no ensino superior: as percepções dos alunos sobre escrita nas disciplinas
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Práticas de literacia no ensino superior: as percepções dos alunos sobre escrita nas disciplinas

Sousa, Otília Costa ; Costa-Pereira, Teresa Alexandra

Acta scientiarum. Language and culture, 2018-10, Vol.40 (2), p.41888

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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2
A producao de textos, atividade nuclear do processo de alfabetizacao
A producao de textos, atividade nuclear do processo de alfabetizacao
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A producao de textos, atividade nuclear do processo de alfabetizacao

Clacy Zan Dirceu Ricci Carvalho

Sao Paulo S.N. 1994

Localização: FE - Faculdade de Educação    (372.4 Z27p )(Acessar)

3
Piaget, Vigotski y enseñanza de la lengua materna
Piaget, Vigotski y enseñanza de la lengua materna
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Piaget, Vigotski y enseñanza de la lengua materna

Casimiro Urcos, Consuelo Nora ; Casimiro Urcos, Walther Nora

Revista de Educación y Desarrollo Social, 2013-01, Vol.7 (2), p.186-199

Bogota: Universidad Militar Nueva Granada

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4
Ler e escrever na escola o real, o possível e o necessário
Ler e escrever na escola o real, o possível e o necessário
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Ler e escrever na escola o real, o possível e o necessário

Delia Lerner Emília Ferreira; Ernani Rosa; Telma Weisz

Porto Alegre, RS Artmed 2002

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (370.14 L616LP ) e outros locais(Acessar)

5
Formando criancas leitoras
Formando criancas leitoras
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Formando criancas leitoras

Josette Jolibert Bruno Charles Magne

Porto Alegre Artes Medicas 1994

Localização: CDCC - Cent. Div. Científica e Cultural    (372.4 J75f v.1 ) e outros locais(Acessar)

6
O ensino de literatura na educação básica e a formação do leitor
O ensino de literatura na educação básica e a formação do leitor
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino de literatura na educação básica e a formação do leitor

Letícia Lima ; Maria da Glória Magalhães dos Reis

Cadernos CIMEAC, 2016-12, Vol.6 (2), p.39-52 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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7
Fatores que influenciam no interesse pela leitura dos alunos dos anos finais do ensino fundamental do Colégio Municipal José Teixeira na cidade de Tuntum- MA
Fatores que influenciam no interesse pela leitura dos alunos dos anos finais do ensino fundamental do Colégio Municipal José Teixeira na cidade de Tuntum- MA
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Fatores que influenciam no interesse pela leitura dos alunos dos anos finais do ensino fundamental do Colégio Municipal José Teixeira na cidade de Tuntum- MA

Coelho Pessoa, María Jesus

Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, 2018, Vol.4 (2), p.13-27 [Periódico revisado por pares]

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8
Prática de intervenção fonológica associada à leitura nas dificuldades de aprendizagem
Prática de intervenção fonológica associada à leitura nas dificuldades de aprendizagem
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Prática de intervenção fonológica associada à leitura nas dificuldades de aprendizagem

Gonçalves, Andreza do Vale ; Da Silva, Cláudia

Vértices (Campos dos Goitacazes), 2020-08, Vol.22 (2), p.355-367 [Periódico revisado por pares]

Essentia Editora IFFluminense

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9
Práticas pedagógicas em contextos educativos: intervenções ancoradas na autorregulação da aprendizagem
Práticas pedagógicas em contextos educativos: intervenções ancoradas na autorregulação da aprendizagem
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Práticas pedagógicas em contextos educativos: intervenções ancoradas na autorregulação da aprendizagem

Frison, Lourdes Maria Bragagnolo

Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 2017-12 (6), p.81-84 [Periódico revisado por pares]

Universidad de A Coruña

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10
A importância da leitura no processo de alfabetização dos alunos do 1° ano do ensino fundamental
A importância da leitura no processo de alfabetização dos alunos do 1° ano do ensino fundamental
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A importância da leitura no processo de alfabetização dos alunos do 1° ano do ensino fundamental

Andressa Cristina Alves de Souza ; Mariano Maria Luiza

Doxa, 2022-12, Vol.23 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista

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  1. Silva, M
  2. Oliveira, G
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