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1	Material Type: Artigo		Práticas avaliativas no ensino fundamental e cultura escolar Cianflone, Ana Raquel Lucato ; Andrade, Érika Natacha Fernandes de Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2007-12, Vol.17 (38), p.389-402 [Periódico revisado por pares] Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		O ensino da Psicologia Social: a opção preferencial pela concomitância teoria-prática Prette, Almir Del Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 1991-08 (1), p.53-59 [Periódico revisado por pares] Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Parenting Practices, Maternal Depression and Behavior Problems: Associations, Prediction and Moderation Bolsoni-Silva, Alessandra Turini ; Pizeta, Fernanda Aguiar ; Loureiro, Sonia Regina Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2023, Vol.33 [Periódico revisado por pares] Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Interaction Dynamics with Babies During Shared Reading Practices Nascimento-Dias, Priscilla ; Mietto, Gabriela Sousa de Melo ; Rengifo-Herrera, Francisco José Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2023, Vol.33 [Periódico revisado por pares] Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Os (des)caminhos da alfabetização, do letramento e da leitura Assolini, Filomena Elaine ; Tfouni, Leda Verdiani Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 1999-12, Vol.9 (17), p.25-34 [Periódico revisado por pares] Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Fundamentos da prática docente: por uma pedagogia ativa Chakur, Cilene Ribeiro de Sá Leite Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 1995-08 (8-9), p.37-52 [Periódico revisado por pares] Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Criatividade no Ensino Médio segundo seus estudantes Almeida, Janaina Maria Oliveira ; Alencar, Eunice Maria Lima Soriano de Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2010-12, Vol.20 (47), p.325-334 [Periódico revisado por pares] Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Self-regulation for Reading Comprehension: Psychometric Properties of Two Motivation Scales Ferraz, Adriana Satico ; Santos, Acácia Aparecida Angeli dos Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2021, Vol.31 [Periódico revisado por pares] Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Academic Adaptation to Remote Higher Education Questionnaire: Adaptation and Psychometric Study with Universities Ferraz, Adriana Satico ; Inácio, Amanda Lays Monteiro ; Bathaus, Jennifer Kerolly de Oliveira Barros ; Santos, Acácia Aparecida Angeli dos Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2023, Vol.33, p.e3307 [Periódico revisado por pares] São Paulo: Universidade de São Paulo-Programa de Pós Graduação em Psicologia, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Aspectos gerais da formação de professores Inforsato, Edson do Carmo Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 1996-08 (10-11), p.91-100 [Periódico revisado por pares] Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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