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Memórias da construção e da reconstrução da profissionalização docente
Memórias da construção e da reconstrução da profissionalização docente
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Memórias da construção e da reconstrução da profissionalização docente

Ana Carolina Peixoto Medeiros

Revista Docência do Ensino Superior, 2019-05, Vol.9 [Revista revisada por pares]

UFMG

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Memorial de formação docente como dispositivo metodológico de aprendizagem narrativa no ensino superior
Memorial de formação docente como dispositivo metodológico de aprendizagem narrativa no ensino superior
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Memorial de formação docente como dispositivo metodológico de aprendizagem narrativa no ensino superior

Morais, Joelson de Sousa

Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2024-03, Vol.39 (1), p.e392322 [Revista revisada por pares]

Universidade do Estado do Mato Grosso

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Memoriais de formação: a (re)significação das imagens-lembranças/recordações-referências para a pedagoga em formação = Training memorials: (re)signification of the images-remembrances/memories-references for future educators
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Memoriais de formação: a (re)significação das imagens-lembranças/recordações-referências para a pedagoga em formação = Training memorials: (re)signification of the images-remembrances/memories-references for future educators

Abrahão, Maria Helena Menna Barreto

Educação, 2011-01, Vol.34 (2), p.165-172 [Revista revisada por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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A autorregulação da aprendizagem e a formação de professoras do campo na modalidade de ensino a distância
A autorregulação da aprendizagem e a formação de professoras do campo na modalidade de ensino a distância
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A autorregulação da aprendizagem e a formação de professoras do campo na modalidade de ensino a distância

Luciana Toaldo Avila ; Lourdes Maria Bragagnolo Frison

Revista iberoamericana de educación a distancia, 2015-09, Vol.19 (1), p.271-286 [Revista revisada por pares]

Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD)

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A CONFIGURAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA EM TRÊS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DA BAHIA
A CONFIGURAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA EM TRÊS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DA BAHIA
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A CONFIGURAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA EM TRÊS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DA BAHIA

Maria Auxiliadora Lisboa Moreno Pires

REMATEC, 2011-11, Vol.6 (9) [Revista revisada por pares]

Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)

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A leitura como experiência de formação nos memoriais de professores
A leitura como experiência de formação nos memoriais de professores
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A leitura como experiência de formação nos memoriais de professores

Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha ; Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometto

Calidoscópio (São Leopoldo, Rio Grande do Sul, Brazil), 2012-03, Vol.10 (1) [Revista revisada por pares]

Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)

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TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: ENTRE SABERES, EXPERIÊNCIAS E NARRATIVAS
TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: ENTRE SABERES, EXPERIÊNCIAS E NARRATIVAS
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TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: ENTRE SABERES, EXPERIÊNCIAS E NARRATIVAS

Silva, Diva Souza ; Araújo, Jussara de Loiola

Educação em revista, 2019, Vol.35 [Revista revisada por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

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PIBID como uma epistemologia da formação de professores no cotidiano escolar
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PIBID como uma epistemologia da formação de professores no cotidiano escolar

Silva, Fabrício Oliveira da

Revista Educação e Emancipação, 2019-05, Vol.12 (2), p.100 [Revista revisada por pares]

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The development of teachers: what the students say in their progress memorials/ Sobre a formacao de professores: o que dizem os alunos em memoriais de formacao
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The development of teachers: what the students say in their progress memorials/ Sobre a formacao de professores: o que dizem os alunos em memoriais de formacao

Sartori, Adriane Teresinha

Soletras (São Gonçalo), 2015-01, Vol.15 (29), p.257 [Revista revisada por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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Sentidos do PIBID para/na Formação de Professores de Matemática
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Sentidos do PIBID para/na Formação de Professores de Matemática

Oliveira, Viviane Cristina Almada de ; Santos, Jéssica Nascimento dos ; Rodrigues, Rebeca Ramona Dias

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2020-03, Vol.12 (3), p.334-344

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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